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学校气候变化探索馆的建设实践与发展展望

一、项目建设背景与战略意义

全球气候变化已成为21世纪人类面临的最严峻挑战之一。极端天气频发、海平面上升、生态系统退化等现象不断加剧，不仅威胁着自然环境的稳定运行，也对经济社会发展和人类生存安全构成深远影响。在此背景下，提升公众特别是青少年群体对气候变化的认知水平，增强其应对气候变化的责任意识与行动能力，成为教育领域不可回避的重要使命。

学校作为国民教育体系的核心阵地，承担着知识传播、价值塑造与行为引导的多重功能。将气候变化教育融入校园文化建设与课程教学实践中，不仅是落实生态文明理念的具体体现，更是推动可持续发展目标在基