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初中语文群文阅读策略探究与批判性思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文群文阅读策略，以及如何在阅读过程中培养学生的批判性思维。通过对群文阅读的内涵、价值及其与批判性思维的关联进行分析，本文提出了针对性的教学策略，以期为初中语文教学提供有益的借鉴。

关键词：初中语文；群文阅读；批判性思维；教学策略

一、引言

（一）群文阅读的内涵与价值

1.群文阅读的内涵

群文阅读，顾名思义，是指将多个文本组合在一起进行阅读的教学方法。这种教学方法突破了传统单篇阅读的局限，让学生在阅读过程中形成对比、归纳、整合的思维习惯，从而提高阅读理解能力和审美鉴赏能力。

2.群文阅读的价值

（1）拓宽知识视野。群文