AI驱动的初中物理电路实验数据分析课题报告教学研究课题报告.docx

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一、课题背景与意义

在初中物理教学中，电路实验作为连接理论知识与科学实践的核心载体，始终承载着培养学生科学探究能力、逻辑思维与创新意识的重要使命。然而，传统电路实验教学往往陷入“重操作轻分析、重结果轻过程”的困境：学生需耗

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