初中物理浮力实验实验教学情境创设研究课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

初中物理作为自然科学的基础学科，浮力实验既是核心知识点，也是培养学生科学探究能力的重要载体。然而传统教学中，浮力实验往往局限于教师演示或学生按部就班操作，实验过程缺乏与生活经验的联结，学生难以

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