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高中语文“语言积累与探究”任务群在跨学科探究式教学中的创新实践论文

摘要：本文以高中语文“语言积累与探究”任务群为研究对象，探讨其在跨学科探究式教学中的创新实践。通过分析实际教学案例，提出两点实践策略，旨在提高学生的语文素养和跨学科探究能力。

关键词：高中语文；语言积累与探究；跨学科探究；创新实践

一、引言与背景

（一）1.高中语文“语言积累与探究”任务群的内涵及价值

高中语文“语言积累与探究”任务群旨在让学生在语言学习和运用过程中，积累丰富的语言材料，提高语言理解、表达和运用能力。这一任务群具有以下三个方面的内涵和价值：

（1）丰富学生的语言积累。通过阅读、写作、口语交际等实践活动，使学生