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高中生在线教育平台使用行为与学习效果相关性分析论文

摘要：本文以高中生在线教育平台使用行为为研究对象，探讨其与学习效果之间的相关性。通过分析高中生在线教育平台的使用现状，以及不同使用行为对学习效果的影响，为优化在线教育平台提供参考依据。

关键词：高中生；在线教育平台；使用行为；学习效果

一、引言

（一）1.背景及意义

随着互联网技术的快速发展，在线教育逐渐成为我国教育体系的重要组成部分。特别是在新冠疫情期间，在线教育更是发挥了举足轻重的作用，成为高中生居家学习的主要方式。然而，在线教育平台的使用行为与学习效果之间的相关性尚不明确，本文旨在探讨这一问题，以期为优化在线教育平台提供理论依据。

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