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初中数学与垃圾分类实践相结合的教学模式创新论文

摘要：本文针对当前初中数学教育中的实际问题，探讨将数学知识与垃圾分类实践相结合的教学模式创新。通过分析数学与垃圾分类之间的内在联系，提出一种具有实用性和情感注入的教学模式，以提高学生的环保意识、实践能力及数学素养。

关键词：初中数学；垃圾分类；教学模式；创新

一、引言

（一）1.当前初中数学教育中存在的问题

在当前的初中数学教育中，学生们往往对数学知识的掌握停留在理论层面，缺乏实际应用的能力。一方面，数学课堂过于注重公式、定理的记忆和推导，忽视了数学知识在实际生活中的运用；另一方面，学生在学习过程中，对数学的情感投入不足，导致学习兴趣和积极性不