玉溪一中2024-2025学年高二下学期期中考试双向细目表.docxVIP

玉溪一

题型

题号

主题

知识模块

考查内容

单项选择题

1

变压器

电磁学

升压变压器在直流电路中的瞬态效应

2

LC电磁振荡电路

电磁学

LC振荡电路中能量转化、电容和自感系数对电磁波的影响

3

简谐运动

机械振动

简谐运动的回复力、能量转化、频率特点

4

单摆模型

机械振动

单摆周期公式、加速度计算以及外力

对单摆周期的影响

5

正弦交流电产生

电磁学

线圈在磁场中转动产生的感应电动势、有效值、磁通量和焦耳热

6

霍尔元件的应用

电磁学

霍尔效应中电势差、电压影响因素、洛伦兹力和自由电子浓度

7

圆形导线框的电磁感应

电磁学

导线框在变化磁场中的安培力、摩擦力和电荷量

多项选择题

8

简谐横波的传播

机械波

根据质点振动图像求波的传播速率

9

波的干涉

机械波

波的干涉中振动加强点和减弱点的判断

10

金属线框在磁场中下落

电磁学

线框在磁场中下落的速度、时间、焦耳热和电荷量

实验题

11

动量守恒定律实验

实验与探究

动量守恒定律实验中的遮光条宽度测量、实验条件和动

量守恒验证

12

电阻的测量与传感器应用

电磁学

免费试卷公众号：凹凸学长热敏电阻的伏安法测量、阻值计算、温度测量和温控报警器设计

免费试卷公众号：凹凸学长

计算题

13

简谐运动和简谐波

机械波

根据波的图像和时间求振动方程和质点走过的路程

14

带电粒子在电磁场中的运动

电磁学

粒子在电场中的加速和在磁场中的圆周运动

15

导体棒在导轨上的运动

电磁学

导体棒在磁场中的运动、速度、电荷量、焦耳热和磁场变化率

中2024-2025学年高二下学期期中考试双向细目表

教材对应点

对应课标要求

情境创设

高中物理教材“变压器”章节

理解变压器的工作原理，能分析变压器在不同电路状态下的输出情况

汽车火花塞点火装置

高中物理教材“电磁振荡与电磁波”章节

掌握LC振荡电路的工作原理，理解电容和自感系数与电磁波频率、波长的关系

LC电磁振荡电路

高中物理教材“简谐运动”章节

理解简谐运动的基本概念和规律，能分析简谐运动中的能量转化

玻璃管在水中的振动

高中物理教材“单摆”章节

掌握单摆的周期公式，能分析外力对单摆运动的影响

斜面上的单摆

高中物理教材“电磁感应”和“交变电流”章节

理解电磁感应现象，掌握交变电流的产生和相关物理量的计算

正方形线圈在磁场中转动

高中物理教材“霍尔效应”章节

了解霍尔效应的原理和应用，能计算相关物理量

霍尔元件在磁场中的应用

高中物理教材“电磁感应”章节

掌握电磁感应定律，能分析导线框在磁场中的受力和电荷量问题

圆形导线框在磁场中

高中物理教材“机械波”章节

理解波的传播规律，能根据质点振动图像分析波的传播情况

简谐横波的传播

高中物理教材“波的干涉”章节

掌握波的干涉原理，能判断干涉图样中各点的振动情况

两列相干波的干涉

高中物理教材“电磁感应”和“能量守恒”章节

理解电磁感应中的能量转化，能分析线框在磁场中的运动情况

金属线框在磁场中下落

高中物理教材“动量守恒定律”实验章节

掌握动量守恒定律实验的原理和操作，能处理实验数据

气垫导轨上滑块碰撞实验

高中物理教材“电阻的测量”和“传感器”章节

掌握伏安法测量电阻的方法，了解热敏电阻的特性和应用

热敏电阻的测量与温控报警

高中物理教材“机械波”章节

理解简谐横波的振动方程，能计算质点在一定时间内走过的路程

简谐横波的传播

高中物理教材“电场”和“磁场”章节

掌握粒子在电场和磁场中的运动规律，能计算相关物理量

粒子在直线加速器和磁场中的运动

高中物理教材“电磁感应”和“力与运动”章节

理解电磁感应中的力和能量关系，能分析导体棒在导轨上的运动情况

导体棒在导轨上的运动

学科素养

关键能力

难度

物理观念（电磁观念）

分析推理能力

易

科学思维（模型建构、推

理）

知识应用能力

易

科学思维（分析综合）

问题分析能力

易

科学思维（推理判断）

知识迁移能力

中

物理观念（电磁观念）

综合计算能力

中

科学思维（分析推理）

知识运用能力

中

科学思维（分析推理）

综合分析能力

难

科学思维（推理计算）

数据处理能力

中

科学思维（分析判断）

图像分析能力

中

科学思维（综合分析）

能量分析能力

难

科学探究（实验操作、数据分析）

实验操作

和数据处理能力

中

科学探究（实验设计、数据分析）

实验设计

和应用能力

中

科学思维（推理计算）

数学应用能力

中

科学思维（综合分析）

综合计算能力

难

科学思维（综合分析）

综合分析

和计算能力

难