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2025年学历类自考中外教育简史-社会学概论参考题库含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、涂尔干在《分工论》中提出的社会学核心概念是？

A.阶级冲突

B.社会分工

C.马克思主义

D.集体意识

2、夸美纽斯提出的教育改革主张不包括以下哪项？

A.教育普及化

B.道德优先于知识

C.教学语言标准化

D.教学年限统一

3、法国实证主义教育学派的核心人物是？

A.帕森斯

B.布迪厄

C.孔德

D.杜威

4、中国科举制度对世界教育发展的直接影响体现在？

A.推行学分制

B.建立标准化考试

C.发展职业教育

D.实施年龄分级

5、杜威“教育即生活”理论的主要实践背景是？

A.工业革命初期

B.现代化教育运动

C.战后技术革新

D.教育信息化

6、帕森斯社会系统理论在教育研究中的应用领域是？

A.教育公平

B.课程开发

C.教师培训

D.教育技术

7、德国洪堡大学改革的核心创新是？

A.学分制

B.研究型大学

C.终身教职

D.职业培训

8、涂尔干认为宗教的社会功能是？

A.促进社会整合

B.激发阶级矛盾

C.增强国家控制

D.推动经济发展

9、英国《教育法案》确立公立教育体系的年份是？

A.1833

B.1870

C.1891

D.1916

10、韦伯“科层制”概念在教育管理中的典型表现是？

A.校长负责制

B.标准化课程

C.行政层级管理

D.教师自治

11、中国科举制度对古代社会分层产生的主要影响是？

A.促进士族垄断教育机会

B.限制平民参与政治活动

C.促进社会流动与阶层上升

D.削弱儒家经典地位

12、涂尔干提出的社会分工理论对应社会学中的哪种团结类型？

A.机械团结

B.有机团结

C.文化团结

D.经济团结

13、杜威教育即生活理论主要批判了哪种传统教育观？

A.教育为传授知识

B.教育为培养服从者

C.教育为宗教训练

D.教育为阶级筛选

14、社会学中文化资本概念最早由哪位学者提出？

A.涂尔干

B.布迪厄

C.韦伯

D.马克思

15、夸美纽斯泛智教育主张学生应掌握？

A.经典文献与实用技能

B.单一学科知识

C.军事与农业技术

D.宗教教义与哲学思辨

16、教育的社会功能中文化传承主要指？

A.技术传播

B.价值观传递

C.经济资源分配

D.政治权力集中

17、中国科举制度确立的年份是？

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.明朝

18、社会学将教育视为社会分层的哪种机制？

A.文化再生产

B.经济再分配

C.政治再合法化

D.技术再创新

19、全球化背景下教育发展的核心趋势是？

A.强化本土文化认同

B.消除国家教育差异

C.提升跨文化适应能力

D.扩大精英教育规模

20、孔子有教无类主张的教育平等属于？

A.经济平等

B.政治平等

C.文化平等

D.机会平等

21、夸美纽斯提出的教育学奠基性著作是？

A.《论教育》

B.《大教学论》

C.《教育哲学》

D.《教育心理学》

22、涂尔干的社会分工理论在教育社会学中的核心观点是？

A.教育应完全适应社会需求

B.教育促进社会有机团结

C.学校是阶级再生产的工具

D.教育应培养个体绝对自由

23、中国科举制度对世界教育史的最大影响体现为？

A.建立现代文官考试制度

B.推行标准化考试模式

C.形成学历与权力关联机制

D.创立终身教育体系

24、帕森斯结构功能主义理论中教育的核心功能是？

A.社会冲突调节

B.价值规范传递

C.经济再生产

D.文化资本积累

25、杜威进步主义教育运动的主要实践形式是？

A.实验学校运动

B.班级授课制改革

C.义务教育立法

D.教师资格认证体系

26、韦伯新教伦理与资本主义精神理论关联教育的核心命题是？

A.世俗权威对宗教权威的取代

B.劳动时间商品化

C.信仰伦理与工具理性的冲突

D.个体理性化与社会分化

27、日本明治维新后教育改革的核心目标是？

A.建立全民教育体系

B.培养效忠天皇的国民

C.推行义务教育法

D.发展职业教育体系

28、涂尔干教育社会化概念强调？

A.学生个性发展优先

B.教育机构脱离社会

C.通过教育实现社会整合

D.家校合作机制建设

29、英国《1851年工厂法》在教育领域的直接作用是？

A.限制童工工作时长

B.建立公立学校体系

C.规范教师资质认证

D.禁止女童义务教育

30、涂尔干认为教育与社会分层的关系是？

A.教育完全消除阶层差异

B.教育加剧阶层固化

C.教育促进阶层流动

D.教育与分层无关

二、多项选择题

下列各题有多