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  • 2026-01-16 发布于四川
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2025年传染病防治监督检查工作总结(3篇).docx

2025年传染病防治监督检查工作总结(3篇)

第一篇

2025年,在国家和地方各级卫生健康部门的领导下,传染病防治监督检查工作紧紧围绕保障公众健康、维护公共卫生安全的核心目标,全面贯彻落实相关法律法规和政策要求,积极履行监督职责,不断创新监管方式,扎实推进各项监督检查任务,取得了显著成效。

一、工作开展情况

1.监督执法力量:为确保传染病防治监督检查工作的有效开展,各地卫生监督机构进一步充实人员力量,加强专业培训。通过公开招聘、内部调配等方式,新增了一批具有医学、法学等专业背景的执法人员。同时,组织开展了多期传染病防治监督执法培训班,邀请专家授课,内容涵盖传染病防治法律法规、监督检查要点、执法文书制作等方面,累计培训执法人员[X]人次,有效提升了执法人员的业务水平和综合素质。

2.监督检查范围:对医疗机构、疾病预防控制机构、采供血机构、公共场所等重点场所进行了全面监督检查。全年共检查医疗机构[X]家次,其中三级医院[X]家次、二级医院[X]家次、基层医疗卫生机构[X]家次;疾病预防控制机构[X]家次;采供血机构[X]家次;公共场所[X]家次,包括宾馆、酒店、商场、超市、网吧等。

3.检查内容

医疗机构:重点检查了医疗机构的传染病疫情报告、预检分诊、消毒隔离、医疗废物处置等制度落实情况。检查发现,大部分医疗机构能够严格执行相关制度,但仍有部分医疗机构存在疫情报告不及时、预检分诊流程不规范、消毒隔离措施不到位等问题。针对这些问题,执法人员当场下达了卫生监督意见书,责令限期整改。

疾病预防控制机构:主要检查了疾病预防控制机构的疫情监测、预警、流行病学调查、疫苗管理等工作开展情况。检查发现,疾病预防控制机构在疫情防控工作中发挥了重要作用,但在个别地区存在疫情监测数据质量不高、流行病学调查不够深入、疫苗冷链管理存在漏洞等问题。对此,要求相关机构立即采取措施进行整改,并加强对整改情况的跟踪复查。

采供血机构:对采供血机构的献血者健康检查、血液采集、检测、储存、运输等环节进行了严格检查。检查结果表明,采供血机构整体管理水平较高,能够严格遵守相关操作规程,但也发现部分采供血机构存在献血者信息登记不完整、血液检测记录不规范等问题,已督促其限期整改。

公共场所:重点检查了公共场所的卫生管理制度落实、从业人员健康管理、公共用品用具消毒等情况。检查发现,部分公共场所存在卫生管理制度不健全、从业人员未取得健康合格证明上岗、公共用品用具消毒不彻底等问题。针对这些问题,执法人员依法进行了查处,共下达卫生监督意见书[X]份,责令整改[X]家次,立案处罚[X]家次。

二、主要工作成效

1.传染病疫情报告质量明显提高:通过加强对医疗机构的监督检查,进一步规范了传染病疫情报告流程,提高了疫情报告的及时性和准确性。全年医疗机构传染病疫情报告及时率达到[X]%以上,较去年同期提高了[X]个百分点;报告准确率达到[X]%以上,基本实现了传染病疫情的早发现、早报告、早隔离、早治疗。

2.医疗机构感染防控水平显著提升:在对医疗机构的监督检查中,发现并纠正了大量感染防控方面的问题,督促医疗机构加强了消毒隔离、医疗废物处置等工作。医疗机构的消毒效果监测合格率明显提高,医疗废物规范处置率达到[X]%以上,有效降低了医院感染的发生风险。

3.疫苗管理进一步规范:加强对疾病预防控制机构和接种单位的疫苗管理监督检查,确保了疫苗的质量和接种安全。各地疾病预防控制机构和接种单位严格执行疫苗冷链管理要求,疫苗储存、运输温度监测记录完整率达到[X]%以上,疫苗接种不良反应报告率明显降低,保障了广大群众的免疫接种安全。

4.公共场所卫生状况得到改善:通过对公共场所的集中整治和日常监督检查,公共场所的卫生管理制度得到进一步落实,从业人员的卫生意识明显提高,公共用品用具消毒质量显著改善。公共场所卫生监督抽检合格率达到[X]%以上,为公众创造了更加安全、卫生的消费环境。

三、存在的问题

1.部分单位传染病防治意识淡薄:个别医疗机构、公共场所经营单位等对传染病防治工作重视程度不够,存在侥幸心理,没有严格落实相关制度和措施。一些从业人员对传染病防治知识了解甚少,缺乏自我防护意识和能力。

2.传染病防治监督执法难度较大:随着经济社会的快速发展,传染病防治工作面临着新的挑战和问题,如新型传染病的不断出现、互联网医疗的兴起等,给监督执法工作带来了一定的难度。同时,部分地区卫生监督机构人员数量不足、装备设施落后,难以满足日益繁重的监督执法任务需求。

3.部门间协作配合有待加强:传染病防治工作涉及多个部门,需要卫生健康、公安、市场监管、交通运输等部门的密切协作配合。但在实际工作中,部门间信息共享不畅、协同联动不够的问题仍然存在,影响了传染病防治工作的整体效能。

四、改进措施

1.加强宣传教育,

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