数字化时代下研究性学习电子学档的创新构建与实践探索.docx

数字化时代下研究性学习电子学档的创新构建与实践探索

一、绪论

1.1研究背景

1.1.1教育数字化转型的时代需求

在信息技术飞速发展的当下，教育领域正经历着深刻的数字化转型。数字化转型已成为全球教育发展的重要趋势，众多国家纷纷推出相关政策以推动教育数字化的进程。欧盟发布的《数字教育行动计划(2021—2027年)》，着重提出要促进高性能数字教育生态系统的发展以及提高数字化转型的数字技能和能力。我国也积极响应这一趋势，教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》明确提出到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体师生、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设