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班委的工作总结

在过去的一学年里，我们班委团队始终以服务同学、凝聚班级力量、提升集体竞争力为核心目标，在班主任的指导下，结合班级实际情况开展了一系列扎实有效的工作。从思想引领到学风建设，从日常管理到文化活动，每个环节都凝聚着班委成员的责任与担当，也离不开全班同学的理解与支持。

在思想引领方面，我们深刻认识到理想信念教育对班级发展的重要性。每月定期组织主题班会，涵盖青年责任与时代担当学习二十大精神专题研讨诚信立身·友善待人等主题。为避免班会流于形式，我们创新采用案例分析+分组辩论+情景模拟的形式，比如在网络信息辨别主题班会上，我们收集了12个典型网络谣言案例，组织同学分组扮演信息发布者、传播者和辟谣者，通过角色扮演让大家直观感受网络信息传播的复杂性。同时建立班级读书角，采购《习近平的七年知青岁月》《平凡的世界》等书籍43本，开展每月一书读书分享会，累计有28名同学分享读后感，其中王同学关于苦难与成长的发言被学院公众号转载。针对班级5名少数民族同学，我们特别组织了民族文化交流会，通过展示服饰、美食制作、语言教学等形式促进文化融合，在Ramadan期间主动调整班级聚餐时间，体现人文关怀。

学风建设始终是班级工作的重中之重。我们建立了三位一体学习保障体系：课前组建由学委牵头的预习小组，将每周课程重点整理成思维导图共享在班级群；课中实施座位互助制，将学习成绩优异与基础薄弱的同学交叉安排座位，便于课堂即时答疑；课后组织学科小导师活动，选拔数学、英语等优势学科的8名同学担任小导师，每周三晚上开展2小时集中辅导。为提升学习积极性，我们策划了学风建设月系列活动，包括笔记评选大赛收到参赛作品56份，从中精选12份制作成电子手册；模拟招聘会邀请3位毕业生线上分享面试经验，设置简历诊断环节帮助同学优化求职材料。针对高数、物理等难点课程，我们联系上届优秀学长组建学霸答疑群，累计解答问题237条，期末班级平均绩点较上学期提升0.32，挂科率从15%降至6.5%，其中张同学通过帮扶实现从重修到82分的进步。

日常管理工作中，我们坚持精细化服务理念。班费管理实行双轨制，设立会计和出纳岗位，每笔支出需经手人、证明人、班长三方签字，每月在班级群公示收支明细，全年班费总收入12450元，主要用于购置学习资料（2800元）、活动奖品（1950元）、体育器材（1600元）等，结余部分全部转入下学期预算。宿舍管理推行星级评比制度，制定包含卫生、纪律、文化建设等6大类20项指标的评分体系，每月组织班委交叉检查，对获评五星宿舍的407宿舍给予物质奖励并拍摄宣传视频。为保障信息传达效率，建立班级-宿舍长-个人三级通知体系，重要事项采用群公告+私信确认+电话提醒三重保障，全年发布各类通知189条，信息到达率保持100%。针对3名家庭经济困难同学，我们协助申请助学金2.4万元，联系勤工助学岗位3个，并在班级设立爱心互助箱接收闲置物品捐赠，已募集衣物53件、学习用品78件。

文化建设方面着力打造品牌化活动矩阵。传统项目班级生日会创新采用月份主题制，3月绿色生日会组织多肉种植，9月中秋生日会开展月饼DIY，全年累计为42名同学庆祝生日，收集祝福卡片186张。体育活动形成周锻炼+月比赛+学期联赛模式，每周二、四组织晨跑，参与人数从最初12人增至35人；每月举办3V3篮球赛羽毛球团体赛等小型赛事；联合邻班开展迎新杯系列对抗赛，最终获得拔河比赛冠军、趣味运动会团体亚军。文艺活动注重培养审美素养，组织观看《觉醒年代》《流浪地球2》等影片并撰写影评，其中李同学的影评获校级光影中的家国情怀征文比赛三等奖；举办班级才艺展，涵盖乐器、舞蹈、书法等18个节目，现场录制视频上传至短视频平台获得3000+播放量。

社会实践与志愿服务实现全员化参与。寒暑假组织返家乡社会实践，形成调研报告12份，其中乡村教育现状调查团队走访5所乡镇学校，提出的课后托管优化方案被当地教育局采纳。日常志愿服务建立积分制管理，参与社区疫情防控、敬老院慰问、图书馆整理等活动累计达237人次，总服务时长896小时，班级获评校级志愿服务先进集体。特别值得一提的是我们发起的图书漂流项目，联合5个班级建立流动书架，已实现书籍交换213册，相关活动被《XX晚报》报道。

在班级数字化建设方面，我们搭建了线上+线下融合平台。开发班级微信小程序，集成通知发布、投票表决、活动报名、失物招领等功能模块，累计使用次数达1200+；建立云盘共享系统，分类存储学习资料、活动照片、班级档案等文件共计15GB；制作班级记忆电子相册，记录全年重要活动瞬间，包含照片862张、视频片段37个，作为毕业礼物赠送给每位同学。针对疫情期间线上学习需求，我们组织技术小组编写《在线学习指南》，整理各类学习软件使用教程18份，开展设备调试志愿服务帮助12名同学解决网络问题。