AI驱动的初中化学实验安全模拟系统教师培训模式探索课题报告教学研究课题报告.docx

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一、研究背景意义

初中化学实验作为连接抽象理论与具象实践的关键纽带，其安全性始终是教学活动的生命线。传统实验安全培训多依赖理论

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