高中英语听力教学中文化差异识别与听力合作学习效果研究课题报告教学研究课题报告.docx

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高中英语听力教学中文化差异识别与听力合作学习效果研究课题报告教学研究课题报告

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高中英语听力教学中文化差异识别与听力合作学习效果研究课题报告教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在全球化的时代语境下，英语作为连接不同文化的桥梁，其教学早已超越语言工具的单一维度，成为跨文化

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