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部编人教版五年级语文下册期末考试卷带答案

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、看拼音，写词语。

fánɡxùnfǎnɡwènxiéziwǎnliújiànɡé

hàozhàozhōnɡchénɡōnɡtínɡɡònɡxiànnuòyán

二、给加点字选择正确的读音,画“√”。

1.骆驼咀嚼(juéjiáo)的样子令我惊呆了,我静静地看着它慢慢地嚼(juèjiáo)着。

2.敝(chǎngbì)人不胜惶恐,这不太宽敞(bìchǎng)的房间怎能让你在这暂时隐蔽(bìchǎng)呢?

3.你是个大好(hǎohào)人,要不怎么这么好(hǎohào)客呢?

4.他昨夜在宿(sùxiǔ)舍睡了一宿(sùxiǔ)。

三、比一比，字组词。

巨（_______）寇（_______）讯（_______）掉（_______）喷（_______）

臣（_______）冠（_______）汛（_______）绰（_______）愤（_______）

四、把词语补充完整。

（____）（____）之宝（____）（____）不舍理所（____）（____）

（____）风（____）号完（____）归（____）金（____）辉（____）

五、选词填空。

静寂沉寂

1．水面上渐渐（___________），只见月亮的影子在水中摇晃。

2．（___________）笼罩着这座域市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

庄重庄严

3．（__________）的老人带了全家坐着小艇上教堂去做祷告。

4．少先队员从辅导员老师手里（___________）地接过队旗。

六、我能按要求完成句子。

1.童年是一幅画，画里有我们多彩的生活。（照样子写句子）

童年是___________，__________________________。

2.遇到挫折，我们怎么能灰心丧气呢？（改为陈述句）

__________________________________

3.田忌采纳了孙膑的建议。田忌获得了比赛的胜利。（用关联词将两句话合并成一句）

__________________________________

4.他们在赛场上发挥了“友谊第一，比赛第二”的精神。（修改病句）

__________________________________

七、积累运用。

1．______________，一日难再晨。及时当勉励，___________________。

2．我劝天公重抖擞，__________________。

3．《将相和》一文选自司马迁的《_______》，文中的“将”指_________，“相”指__________，“和”的意思是_________。

4．《乞巧》一诗中体现人们过节时喜悦之情的诗句是：__________，________。

5．_____________，戒奢以俭。

八、课内阅读。

白鹭（节选）

在清水田里，田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而他却根悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

1．把文中划横线的部分补充完整。

2．这是一篇_______的散文，作者是_______，表达了作者对白鹭的________之情。

3．文中划波浪线的句子中，作者运用_____和____的写法，表现了白鹭的优雅矜持。

4．“人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？”这句话体现了（）

A．白鹭的无所事事 B．白鹭的悠然自得、气度不凡

5．选文的三段话生动地描写了“______”“_______”“_______”三幅优美的画面，写出了白鹭在不同场景中的美。

6．三幅画面中，你最喜欢哪幅画面？说说为什么？再用自己的话描述想象到的丰富画面。

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九、课外阅读。

昆虫的“鼻子”——触角

①古代流传过这样一个有趣的故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到