四年级英语下册Unit6ShoppingPartA第三课时教案2人教PEP.doc

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1.复习本册全部字母组合的发音。

2.引导学生能够将已学的音标进展归纳总结，并建立清楚的构造体系。

3.能读准例词，画出学过的字母组合，并标出音标。

4.短元音和长元音的区分：。

5.完成听音写词以及“chant”这局部的任务。

引导学生能够将已学的音标进展归纳总结，并建立清楚的构造体系。

全部音标的读法和区分。

单词卡片、教学关盘。

Step1:Warm-up

引导学生复习1-5单元Let’sspell中的例词，通过复习例词，总结温故音标，并列表记录；小组沟通争论并记录出同一字母组合的不同发音以及不同字母组合的一样发音并在小组内沟通感受，启发。

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