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三年级科学单元测试题库

前言

本测试题库旨在帮助三年级学生巩固科学课程所学知识，检验学习成果，同时为教师和家长提供教学参考。题库内容紧密围绕小学三年级科学核心知识点，注重基础性、趣味性与实践性的结合，题型多样，难度适中，希望能有效激发学生对科学的好奇心与探索欲。

第一单元：我们周围的物体

一、填空题

1.我们可以通过用眼睛看、用手摸、用鼻子闻、用舌头尝（注意安全的前提下）、用耳朵听等方法来观察和描述物体的（）。

2.物体的基本性质包括颜色、（）、（）、（）、是否透明等。

3.像木块、橡皮这样，有固定形状和体积的物体叫做（）。

4.像水、牛奶这样，没有固定形状，但有一定体积的物体叫做（）。

5.空气是一种没有固定形状和体积的物体，它会占据（）。

二、选择题

1.下列哪个物体不是液体？（）

A.酱油B.冰块C.食用油D.洗发水

2.我们要知道一个苹果的轻重，最合适的工具是（）。

A.尺子B.天平C.放大镜D.温度计

3.下列哪种方法不能区分清水和盐水？（）

A.尝味道（在老师指导下）B.看颜色C.蒸发D.称重同体积的水

4.把一块石头放入水中，我们会看到（）。

A.石头溶解了B.水面上升了C.石头变小了D.水变颜色了

5.下列关于空气的说法，错误的是（）。

A.空气是无色无味的B.空气看不见摸不着，但确实存在

C.空气不能占据空间D.我们的生活离不开空气

三、判断题

1.所有的固体都比液体重。（）

2.物体的形状改变了，它的质量也会改变。（）

3.水和食用油混合后，食用油会浮在水面上。（）

4.我们可以用过滤的方法把盐从盐水中分离出来。（）

5.冰是水的固体状态。（）

四、简答题

1.请写出两种你认识的液体，并说说它们有什么相同的地方？

2.小明说：“乒乓球和篮球的大小不一样，所以它们没有共同点。”你同意他的说法吗？请说出至少两个它们的共同点。

第二单元：动物与植物

一、填空题

1.动物根据它们的繁殖方式可以分为胎生动物和（）动物。

2.植物的身体一般由根、茎、（）、（）、果实和种子六个部分组成。

3.鱼用（）呼吸，鸟用（）呼吸。

4.蜜蜂在花丛中飞舞是为了采集（），同时帮助植物进行（）。

5.种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和（）。

二、选择题

1.下列哪种动物是哺乳动物？（）

A.鸡B.蛇C.猫D.金鱼

2.下列植物中，我们食用的部分是它的根的是（）。

A.西红柿B.胡萝卜C.白菜D.土豆

3.下列哪种现象不是动物对环境的适应？（）

A.骆驼有驼峰储存脂肪B.仙人掌的叶子变成刺

C.候鸟秋天南飞D.蚯蚓生活在土壤里

4.植物进行光合作用的主要场所是（）。

A.根B.茎C.叶D.花

5.下列哪种动物是卵生的？（）

A.狗B.牛C.鸭D.熊猫

三、判断题

1.所有的植物都需要阳光才能生长。（）

2.蝴蝶和蜜蜂一样，都是益虫。（）

3.植物的茎都生长在地面以上。（）

4.蚂蚁是群居动物，它们有明确的分工。（）

5.树叶的形状都是一样的。（）

四、连线题（将下列动物与其对应的特征连起来）

兔子会飞，有翅膀

鸽子会游泳，用鳃呼吸

青蛙胎生，吃奶长大

金鱼小时候在水里生活，长大后可以在陆地上生活

五、简答题

1.请写出两种你喜欢的植物，并说说它们有什么特点。

2.动物和植物有哪些相同点和不同点？（各写出一点）

第三单元：天气

一、填空题

1.我们通常用（）、（）、风力、风向等词语来描述天气。

2.测量温度的工具叫做（），常用的温度单位是（）（用符号表示）。

3.风向是指风（）的方向，如北风是从（）吹向（）的风。

4.云主要有三种基本形态：积云、（）和（）。

5.下雨前，天空中的云通常会变得比较（）。

二、选择题

1.下列哪种天气符号表示晴天？（）

A.??B.??C.?D.?

2.当我们看到炊烟飘向南方时，此时的风向是（）。

A.南风B.北风C.东风D.西风

3.下列哪项不是气象学家收集天气信息的工具？（）

A.风向标B.雨量器C.显微镜D.温度计

4.一天中，气温最高的时刻通常在（）。

A.早晨B.中午C.下午D.傍晚

5.下列哪种天气不适合进行户外运动？（）

A.晴朗微风B.多云转晴C.雷雨大风D.凉爽阴天

三、判断题

1.我们可以根据自己的感觉准