《系统及其设计》大单元整体教学设计与思路（苏教版）.docx

PAGE

PAGE1

《系统及其设计》大单元整体教学设计与思路（苏教版）

单元背景与教学定位

高中通用技术课程作为培养学生工程思维、创新意识和实践能力的重要载体，在新课标背景下日益凸显其综合性与应用性特征。其中，“系统及其设计”是苏教版《通用技术必修2》中的核心大单元之一，承载着引导学生从局部认知走向整体建构、从单一功能理解迈向复杂结构分析的关键任务。该单元不仅是技术知识的集成点，更是学生形成系统思维、掌握设计方法、提升问题解决能力的重要平台。

在当前教育改革不断深化的大环境下，强调核心素养导向的教学已成为基础教育发展的主流方向。本单元的教学设计正是基于这一理念，立足于“技术意识”