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《幼儿行为观察与指导》(1).doc

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    幼儿行为观察报告

    PAGE

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    观察对象：01深粉色鞋子性别：女年龄：4岁

    观察时间：2026年1月11号观察地点：幼儿园小班活动室（集体围坐教学区）观察者：德金拉姆

    观察目的：1．观察小班幼儿在《小鸭子》语言活动中口头表达的主动性、清晰度、丰富度；2．分析幼儿在、互动问答、游戏表达环节的语言表现差异；3．结合小班幼儿语言发展特点，提出针对性的表达能力培养策略。

    观察方法：轶事记录法

    观察记录：

    1.故事导入环节：教师完整讲述《鸭妈妈和小鸭子》的故事后，向幼儿提问：鸭妈妈带着小鸭子散步的时候，发

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