民航上海医院2025年度公开招聘工作人员的备考题库及参考答案详解1套.docxVIP

民航上海医院2025年度公开招聘工作人员的备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文用纸采用《GB/T148》中规定的（）型纸。

A.A3

B.A4

C.A5

D.A2

【答案】：B

【解析】公文用纸规格在GB/T148中有明确规定，通常采用的是A4型纸。A3纸尺寸较大，一般用于一些特殊的大幅面文件或图纸。A5纸尺寸较小，不适合常规公文的排版和内容承载。A2纸尺寸更大，在公文使用中较为罕见。所以该题答案是A4型纸。

2、《XX县教育局关于请求XX县土地局划拨新建实验小学用地的报告》这一标题不正确的原因是：

A.违反一文一事的规定

B.错误使用文种，应用函

C.错误使用文种，应用请示

D.报告中夹带了请示事项

【答案】：B

【解析】该题目讨论的是标题不正确的原因。在公文使用中，报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关的询问；请示适用于向上级机关请求指示、批准；函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。县教育局与县土地局属于不相隶属的机关，请求划拨用地是请求批准的事项，这种情况下应该使用函这一文种。而此处标题使用了报告，所以标题不正确的原因是错误使用文种，应用函。

3、小丽是一名小学思想品德老师兼班主任，下列属于为其设计的卓越绩效标准是（）。

A.传授学生书本知识准确

B.教育学生遵规守纪严格

C.培养学生健全人格

D.提高升学率

【答案】：C

【解析】小学思想品德老师兼班主任的核心职责是培养学生综合素养。思想品德教育注重学生道德品质、价值观和人格的塑造。传授书本知识准确主要强调知识的传递准确性，这是普通教学任务的要求，并非卓越绩效标准所特有的思想品德教育层面的内容。教育学生遵规守纪严格虽然重要，但只是班级管理的一方面，未全面体现思想品德教育在学生成长中的关键作用。提高升学率更多是应试教育下对成绩的追求，不符合小学思想品德教育的本质目标。而培养学生健全人格与小学思想品德教育要促进学生全面发展、塑造良好品德和价值观的理念相契合，是小学思想品德老师兼班主任工作的卓越绩效标准。

4、在Word文档编辑过程中，若出现误删除操作，可通过（）恢复被删除的内容。

A.粘贴按钮

B.撤销按钮

C.重复按钮

D.复制按钮

【答案】：B

【解析】本题考查在Word文档编辑过程中恢复误删除内容的操作方法。在Word文档编辑时，若进行了误删除操作，需要找到能恢复这一操作的功能。粘贴按钮主要用于将已复制或剪切的内容粘贴到指定位置，它并不能恢复误删除的内容。撤销按钮的作用就是撤销上一步所做的操作，当进行了误删除操作后，点击撤销按钮可以将被删除的内容恢复回来。重复按钮是用于重复上一步操作，若上一步是删除操作，使用重复按钮会再次执行删除，而不是恢复内容。复制按钮用于复制选定的文本或对象，它也无法恢复误删除的内容。综上，若做了误删除操作，可用撤销按钮恢复被删除的内容。

5、在选择公文时，应使用适宜的公文形式，一般不得（）。

A.逐级行文

B.多级行文

C.越级行文

D.并级行文

【答案】：C

【解析】在公文选择时，为保证公文传递的有序性和有效性，维护正常的工作秩序和层级管理，一般应遵循一定的行文规则。逐级行文是按照隶属关系或业务指导关系，一级一级向上或向下行文，是最基本、最常用的行文方式；多级行文是同时向若干层级的上级机关或下级机关制发公文，在必要时可以采用这种方式来提高公文传递的效率；并级行文通常指同级机关或不相隶属机关之间的行文，这也是合理且常见的行文方式。而越级行文是越过直接上级或下级机关向更高层级或更低层级机关行文，这种方式打破了正常的层级秩序，可能会导致工作混乱、信息不畅等问题，所以一般情况下不得越级行文。

6、良好生态环境是最公平的（），是最普惠的民生福祉。

A.自然产品

B.公共产品

C.社会产品

D.基础产品

【答案】：B

【解析】良好生态环境具有公共性、非排他性等特征，意味着其为全体社会成员共同享有，不会因为个人的不同而被区别对待，这与公共产品的属性相符。自然产品侧重于自然生成的物品，不能体现出其对于社会成员公平性的特点；社会产品是一个较为宽泛的概念，没有精准表达出良好生态环境所具有的公平普惠的本质特性；基础产品通常强调基础性和支撑性，也不能很好地体现公平这一核心特性。所以良好生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。

7、下列可以作为该公文的法定作者的是（）。

A.起草该公文的工作人员

B.审核签发文件的工作人员

C.参与文件形成过程的全体工作人员

D.制发该公文的机关

【答案】：D

【解析】公文的法定作者，是指依据宪法和其他有关法律、章程、决定成立的并能以自己的名义行使法定的职能权力和负担一定的任务、义务的机关、组织或