学校消防安全演练方案.docxVIP

学校消防安全演练方案

校园安全，重于泰山。其中，消防安全作为校园安全体系中至关重要的一环，直接关系到广大师生的生命财产安全与校园的和谐稳定。定期组织开展消防安全演练，是提升师生消防安全意识、普及消防安全知识、增强应急避险与自救互救能力的有效途径，更是学校落实安全主体责任、构建平安校园的必然要求。本方案旨在为各学校提供一套科学、系统、可操作的消防安全演练指导，以期通过常态化、规范化的演练，筑牢校园消防安全的第一道防线。

一、演练目的与原则

演练目的：

1.强化安全意识：使全体师生充分认识火灾的危害性，增强消防安全的责任感和紧迫感。

2.普及消防知识：帮助师生了解基本的火灾预防常识、初期火灾扑救方法、火场逃生自救技能以及消防器材的正确使用方法。

3.提升应急能力：锻炼师生在突发火灾情况下的快速反应、冷静判断、有序疏散和协同配合能力。

4.检验预案可行性：验证学校消防应急预案的科学性、合理性和可操作性，发现不足并及时修订完善。

5.磨合应急队伍：提升学校应急指挥机构、各职能小组以及义务消防队员的组织协调和应急处置能力。

演练原则：

1.安全第一，预防为主：始终将参演师生的人身安全放在首位，严格控制演练过程中的风险，杜绝安全事故发生。

2.统一指挥，分级负责：建立明确的指挥体系，各级人员各司其职，确保演练有序进行。

3.模拟实战，注重实效：演练场景设置应尽可能贴近实际，引导师生认真对待，避免形式主义，确保演练效果。

4.周密部署，精心组织：演练前应制定详细计划，明确各环节要求，对参演人员进行必要培训。

5.全员参与，持续改进：鼓励所有在校人员参与，演练后及时总结评估，针对问题进行整改，不断提升演练质量。

二、组织架构与职责分工

为确保演练顺利高效开展，应成立由学校主要领导牵头的演练领导小组，并下设若干工作小组，明确职责分工。

1.演练领导小组：

*组长：校长（或分管安全副校长）。负责演练活动的全面领导、决策和总指挥。

*副组长：德育处主任、总务处主任、安全办主任。协助组长做好演练的策划、组织和协调工作。

*成员：各年级组长、教研组长、班主任代表、后勤负责人、校医、保卫人员等。

2.下设工作小组及职责：

*指挥协调组：由安全办主任牵头，负责演练方案的制定与报批、演练流程的设计、各小组间的协调、演练指令的传达以及现场总调度。

*宣传报道组：由学校办公室或德育处人员组成，负责演练前的宣传动员（如利用班会、校园广播、宣传栏等普及消防知识和演练要求）、演练过程的摄影摄像、新闻稿撰写及后期宣传。

*疏散引导组：由各年级组长、班主任、任课教师及学生志愿者组成。负责本年级、本班级学生的疏散引导工作，确保学生按照指定路线、有序、快速、安全地撤离至集合点，并在集合点清点人数，及时上报。

*现场警戒组：由保卫人员及相关教职工组成。负责演练区域的安全警戒，维护疏散通道和集合场地的秩序，防止无关人员进入危险区域，引导外部救援车辆（模拟）进入。

*医疗救护组：由校医室医护人员组成。携带急救药品和器材在安全区域待命，负责模拟伤员的初步救治和转运。

*后勤保障组：由总务处人员组成。负责演练所需物资（如灭火器、烟雾弹、警示带、扩音器、急救箱等）的准备、检查和分发，确保消防设施设备完好有效，并做好演练现场的后勤服务。

*灭火行动组（模拟）：由学校义务消防队员或保卫人员组成。在确保安全的前提下，模拟初期火灾的扑救工作，演示灭火器的正确使用方法。

*通讯联络组：负责演练过程中的信息传递和内外联络工作，确保指令畅通。

三、演练时间与参与对象

*演练时间：应选择校内相对空闲、对教学秩序影响较小的时间段，如课间操、下午最后一节课前等。建议每学期至少组织一次综合性消防演练，重要节点（如开学初、节假日前）可适当增加频次。具体日期和时段需提前规划并通知。

*参与对象：学校全体在校师生。根据演练内容，可邀请属地消防部门指导员到场指导，或邀请部分家长代表观摩。

四、演练准备工作

演练准备是确保演练成功的关键环节，应细致周全。

1.制定演练方案：明确演练主题、时间、地点、参演人员、组织机构、详细流程、疏散路线、注意事项、应急联络方式等。方案需报上级主管部门备案（如需要）。

2.演练场地与路线规划：

*设定“起火点”：选择相对安全、不影响主要疏散通道、便于观察和控制的地点作为模拟起火点。

*规划疏散路线：根据校园建筑布局和学生分布情况，为每个班级、每个区域规划至少两条以上的安全疏散路线，并确保路线畅通、标识清晰。绘制详细的疏散路线图，张贴在各教室、走廊显眼位置。

*确定集合地点：选择开阔、平坦、远离建