人教版四年级上册语文第七课课后题.docVIP

人教版四年级上册语文第七课课后题.doc

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人教版四年级上册语文第七课课后题

单项选择题(每题2分,共10题)

1.“诸儿竞走取之”中“走”的意思是()

A.走路B.跑C.离开

答案:B

解析:在古文中“走”常表示“跑”的意思。

2.课文《王戎不取道旁李》出自()

A.《世说新语》B.《论语》C.《孟子》

答案:A

解析:《王戎不取道旁李》出自《世说新语·雅量》。

3.王戎是()时期的人。

A.唐代B.西晋C.东汉

答案:B

解析:王戎是西晋时期名士,“竹林七贤”之一。

4.“唯戎不动”中“唯”的意思是()

A.只有B.唯一C.只是

答案:A

解析:“唯戎不动”就是只有王戎没有动。

5.“树在道边而多子,此必苦李”中“子”指()

A.儿子B.果实C.种子

答案:B

解析:这里说树上果实多,所以“子”指果实。

6.下列读音有误的一项是()

A.戎(róng)B.诸(zhě)C.竞(jìng)

答案:B

解析:“诸”读音应为zhū。

7.王戎判断李子苦的依据是()

A.李子颜色不好B.树在道边而多子C.别人说的

答案:B

解析:王戎看到树在路边还有很多果实,推断肯定是苦的。

8.“尝与诸小儿游”中“尝”意思是()

A.品尝B.曾经C.尝试

答案:B

解析:“尝”在古文中常见意思为“曾经”。

9.“诸儿竞走取之”“之”指()

A.李子B.王戎C.道路

答案:A

解析:孩子们跑去摘的是李子,所以“之”指李子。

10.以下哪个不是王戎的特点()

A.聪明B.爱思考C.鲁莽

答案:C

解析:从王戎能判断出李子苦可知他聪明、爱思考,并非鲁莽。

多项选择题(每题2分,共10题)

1.下列属于《世说新语》中的故事有()

A.司马光砸缸B.孔融让梨C.管宁割席

答案:BC

解析:“司马光砸缸”不属于《世说新语》,“孔融让梨”“管宁割席”都出自《世说新语》。

2.下列对王戎描述正确的是()

A.善于观察B.善于分析C.盲目跟风

答案:AB

解析:王戎通过观察和分析判断出李子苦,并非盲目跟风。

3.以下哪些字在文中有古今异义()

A.走B.尝C.唯

答案:AB

解析:“走”古义是跑,今义是走路;“尝”古义是曾经,今义多是品尝;“唯”古今义基本一致。

4.文中描写的人物有()

A.王戎B.诸小儿C.路人

答案:AB

解析:文中主要描写王戎和一起游玩的其他小孩,未提及路人。

5.学习这篇课文我们可以学到()

A.要善于观察生活B.遇到事情要多思考C.不要轻信他人

答案:AB

解析:从王戎的事例可学到善于观察和多思考,文中未体现不要轻信他人内容。

6.下列词语和“竞走”意思相近的有()

A.奔跑B.快走C.散步

答案:AB

解析:“竞走”有快速跑的意思,“奔跑”“快走”与之意思相近,“散步”意思相反。

7.下列句子停顿正确的有()

A.王戎/不取/道旁李B.诸儿/竞走/取之C.树在道边/而多子

答案:ABC

解析:这三个句子停顿都符合文言文朗读停顿规则。

8.以下能体现王戎聪明的行为有()

A.看到李子不摘B.听别人说李子苦就相信C.通过观察分析判断李子苦

答案:AC

解析:王戎是自己观察思考判断李子苦才不摘,不是听别人说就相信。

9.《世说新语》记载的内容有()

A.东汉末年到魏晋间士大夫的言谈B.逸事C.神话故事

答案:AB

解析:《世说新语》主要记载东汉末年到魏晋间士大夫言谈、逸事,无神话故事。

10.以下哪些词语可以形容王戎()

A.机智B.聪慧C.愚笨

答案:AB

解析:从王戎不取道旁李的故事可知他机智、聪慧,并非愚笨。

判断题(每题2分,共10题)

1.《王戎不取道旁李》告诉我们要学会观察,善于思考。()

答案:√

解析:王戎通过观察和思考判断出李子苦,故事传达了这样的道理。

2.“诸儿竞走取之”中“之”和“人问之”中“之”意思一样。()

答案:√

解析:两个“之”都指代李子。

3.王戎是因为害怕才不摘李子的。()

答案:×

解析:王戎是通过思考判断李子苦才不摘,不是因为害怕。

4.“尝与诸小儿游”意思是曾经和许多小孩一起游玩。()

答案:√

解析:翻译正确。

5.《世说新语》是宋朝刘义庆组织编写的。()

答案:×

解析:《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的。

6.“唯戎不动”表现出王戎不合群。()

答案:×

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