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人教版四年级语文第5课课后题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“蜿蜒”一词中“蜿”的读音是（）

A.wānB.wǎnC.wàn

答案：A

解析：“蜿”只有一个读音wān。

2.“孔隙”的“隙”意思是（）

A.裂缝B.空闲C.漏洞

答案：A

解析：这里“孔隙”指窟窿眼儿，“隙”就是裂缝的意思。

3.课文《记金华的双龙洞》作者是（）

A.老舍B.叶圣陶C.巴金

答案：B

解析：《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生的作品。

4.“山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。”这里“精神”意思是（）

A.表现出来的活力B.宗旨C.人的意识

答案：A

解析：句中说映山红有精神，指的是充满活力。

5.“一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。”句中“迎”的意思是（）

A.迎接B.对着C.奉承

答案：B

解析：这里“迎着溪流”就是对着溪流的方向。

6.进入内洞后，“首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。”这里“蜿蜒”意思是（）

A.弯弯曲曲地延伸B.蛇类爬行C.道路曲折

答案：A

解析：形容洞顶的双龙形状弯弯曲曲地延伸。

7.“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。”“端”的意思是（）

A.项目B.端正C.用手平着拿东西

答案：A

解析：“变化多端”指变化多样，“端”是项目的意思。

8.作者游览双龙洞的顺序是（）

A.路上—洞口—外洞—孔隙—内洞—出洞

B.路上—外洞—洞口—孔隙—内洞—出洞

C.路上—洞口—内洞—孔隙—外洞—出洞

答案：A

解析：按照课文叙述顺序可知是这样的游览路线。

9.“在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。”“突兀”意思是（）

A.高耸B.突然发生C.意外的

答案：A

解析：这里形容山高耸的样子。

10.“孔隙”中“孔”的意思是（）

A.小洞B.量词C.姓

答案：A

解析：“孔隙”就是小窟窿，“孔”指小洞。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪些是描写溪流的语句（）

A.一路迎着溪流。

B.随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。

C.溪声也时时变换调子。

答案：ABC

解析：这三句都围绕溪流进行描写，从不同方面展现溪流特点。

2.课文描写了双龙洞的哪些地方（）

A.路上景色B.洞口C.外洞D.孔隙E.内洞

答案：ABCDE

解析：课文依次描写了这些地方的景色。

3.下列词语中，形容石钟乳和石笋特点的有（）

A.形状变化多端B.颜色各异C.高大雄伟

答案：AB

解析：文中提到石钟乳和石笋形状变化多端、颜色各异。

4.作者在描写孔隙时，写了自己哪些感受（）

A.感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

B.又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。

C.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

答案：ABC

解析：这几句都体现了作者在孔隙中的真实感受。

5.以下哪些词语能体现出作者对双龙洞景色的喜爱（）

A.很有气势B.值得观赏C.变化多端

答案：ABC

解析：这些词语从侧面反映出作者对景色的肯定和喜爱。

6.描写山上景色的词语有（）

A.映山红B.油桐C.沙土D.新绿

答案：ABCD

解析：课文中用这些描写山上的植物和景象。

7.下列关于课文的说法正确的有（）

A.是按照游览顺序写的。

B.重点写了孔隙和内洞。

C.表达了作者对大自然的热爱之情。

答案：ABC

解析：课文按游览顺序，着重描写孔隙和内洞，字里行间流露出对大自然的热爱。

8.文中描写外洞特点的有（）

A.宽敞B.高大C.明亮

答案：AB

解析：文中体现外洞高大宽敞的特点。

9.作者描写溪声“时时变换调子”是因为（）

A.溪流宽窄变化B.溪流缓急变化C.溪流方向变化

答案：AB

解析：因为溪流宽窄、缓急变化所以溪声会变换调子。

10.以下哪些属于文中描写的景物（）

A.石钟乳B.石笋C.泉水

答案：ABC

解析：文中都对这些景物进行了描写。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.《记金华的双龙洞》是按事情发展顺序写的。（）

答案：×

解析：是按游览顺序写的。

2.“孔隙”非常宽敞，人可以自由进出。（