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人教版语文5年级上册第二课小练笔试题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.“桂花开时那才是香飘十里。”这句话运用了什么修辞手法？

A.比喻B.拟人C.夸张

答案：C

解析：“香飘十里”夸大了桂花香气传播的距离，运用了夸张的修辞手法。

2.下列词语中，书写完全正确的一项是（）

A.摇蓝B.箩筐C.忘纪

答案：B

解析：A项“摇蓝”应为“摇篮”；C项“忘纪”应为“忘记”。

3.“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”“浸”字的意思是（）

A.泡在液体里B.液体渗入或渗出C.沉浸

答案：C

解析：这里“浸”表示村子整个都处于桂花香气的氛围中，是沉浸的意思。

4.作者琦君是（）作家。

A.大陆B.台湾C.香港

答案：B

解析：琦君是台湾女作家。

5.文中母亲说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话表达了母亲（）

A.不喜欢这里的桂花B.对家乡深深的思念C.觉得家乡桂花更香

答案：B

解析：通过对比，体现母亲对家乡的思念，家乡的一切在她心中都是独特的。

6.下列对“可是母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。’”理解正确的是（）

A.家乡的桂花品种独特B.家乡的桂花香气更浓郁C.家乡的桂花承载着母亲的情感

答案：C

解析：母亲念的不是桂花本身，而是家乡的一切，桂花承载着她对家乡的情感。

7.“摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：‘妈，怎么还不摇桂花呢？’”从这里可以看出“我”（）

A.喜欢摇桂花B.想吃桂花糕C.无聊

答案：A

解析：“总是缠着”体现“我”对摇桂花这件事充满期待，喜欢摇桂花。

8.桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，（）在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

A.装B.放C.盛

答案：C

解析：“盛”更能体现把桂花小心地装入容器，比“装”“放”更具情境感。

9.“我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。可是母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。’”母亲这样说的原因是（）

A.家乡的桂花品质更好B.家乡的环境更适合桂花生长C.家乡的一切在母亲心中是无可替代的

答案：C

解析：家乡对母亲来说是有特殊意义的，饱含她的情感，所以觉得家乡桂花更胜一筹。

10.课文围绕桂花写了不少事，下列不属于文中内容的是（）

A.摇桂花B.赏桂花C.卖桂花

答案：C

解析：文中写了摇桂花、赏桂花等事，未提及卖桂花。

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，描写桂花的有（）

A.香飘十里B.姿态优美C.小巧玲珑

答案：ABC

解析：“香飘十里”写桂花香气；“姿态优美”“小巧玲珑”可用来形容桂花形态。

2.文中提到桂花的用途有（）

A.泡茶B.做糕饼C.观赏

答案：ABC

解析：文中提到桂花可以加在茶叶里泡茶、做糕饼，同时桂花盛开也可观赏。

3.下列句子中，体现作者对桂花喜爱之情的有（）

A.摇花对我来说是件大事。

B.我念中学的时候，全家到了杭州。

C.可是母亲说：‘这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。’

答案：AC

解析：A项“大事”体现“我”对摇桂花的重视和喜爱；C项借母亲的话侧面体现作者对家乡桂花喜爱，B项只是陈述搬家事实。

4.下列属于描写桂花样子的词语有（）

A.金黄B.细碎C.洁白

答案：AB

解析：文中描写桂花是金黄色且细碎的，不是洁白的。

5.作者围绕桂花写了哪些场景（）

A.故乡的桂花B.杭州的桂花C.学校的桂花

答案：AB

解析：文中主要围绕故乡院子里的桂花和杭州小山的桂花展开。

6.下列说法正确的是（）

A.本文表达了作者对桂花的喜爱。

B.本文通过桂花抒发了作者的思乡之情。

C.本文重点写了摇桂花的乐趣。

答案：ABC

解析：文章既表达对桂花喜爱，又借桂花抒发思乡情，摇桂花也是重点描写内容。

7.桂花盛开时，可能会出现的景象有（）

A.满树金黄B.香气扑鼻C.蝴蝶飞舞

答案：ABC

解析：桂花金黄，盛开时香气浓郁，会吸引蝴蝶飞舞。

8.文中“我”和家人摇桂花时的心情是（）

A.兴奋B.开心C.平静

答案：AB

解析：从“我”缠着母亲问摇桂花以及摇桂花的过程描述可看出心情兴奋、开心。

9.下列哪些词语能体现桂花香气（）

A.芬芳馥郁B.沁人心脾C.清香袅袅

答案：ABC