初中教师年度述职报告.docxVIP

初中教师年度述职报告

初中教师年度述职报告

一、工作概述

本年度，本人担任初中二年级（3）班语文教学工作和班主任工作，同时担任学校语文教研组组长。在教学工作中，本人始终坚持以学生为中心，以素质教育为导向，努力提高教学质量；在班主任工作中，注重班级管理和学生全面发展；在教研工作中，积极组织和参与教研活动，推动学科发展。本年度各项工作任务圆满完成，教学质量稳步提升，班级管理规范有序，教研活动富有成效。

二、思想政治表现

本年度，本人认真学习党的教育方针政策，积极参加学校组织的政治学习活动12次，撰写政治学习笔记2万余字，不断提高自身的政治理论水平和思想觉悟。在日常工作中，本人严格遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表，关心爱护每一位学生，尊重学生人格，平等对待每一位学生。全年无任何违反师德师风的行为，得到学生、家长和同事的一致好评。

三、教学工作

1.教学任务完成情况

本年度，本人承担初中二年级（3）班语文教学工作，每周授课12课时，完成教材全部内容的教学任务。同时，担任学校语文教研组组长，组织开展教研活动12次，参与校级公开课4次，区级公开课1次。超额完成学校规定的教学任务，教学进度符合教学大纲要求。

2.教学质量与效果

（1）学生成绩情况：

-学期初摸底测试：班级平均分65.3分，及格率72.5%，优秀率18.6%

-期中测试：班级平均分68.7分，及格率78.3%，优秀率22.4%

-期末测试：班级平均分72.5分，及格率85.2%，优秀率26.8%

-与年级平均水平相比：期末测试平均分高出年级平均水平3.2分，及格率高出4.8个百分点，优秀率高出5.3个百分点

（2）学生能力提升情况：

-阅读理解能力：学期初班级平均得分率65.8%，期末达到78.3%，提升12.5个百分点

-写作能力：学期初班级平均得分率62.4%，期末达到75.6%，提升13.2个百分点

-口语表达能力：通过课堂发言、小组讨论等形式，学生参与度从学期初的45.2%提升至期末的82.6%

3.教学方法与手段

（1）采用问题导向式教学方法，每节课设计3-5个核心问题，引导学生思考讨论。本年度共设计核心问题156个，学生参与讨论率达95%以上。

（2）实施分层教学，根据学生实际情况将班级分为A、B、C三个层次，针对不同层次学生设计不同难度的教学内容和作业。A层学生15人，B层学生28人，C层学生12人，各层次学生均取得明显进步。

（3）运用多媒体辅助教学，本年度制作教学课件48个，使用率达100%；利用网络资源开展拓展阅读活动，组织学生阅读名著12部，平均每部撰写读书笔记2篇，累计完成读书笔记480篇。

（4）开展语文与生活实践活动，组织学生进行社会调查、采访等活动8次，学生撰写调查报告32篇，其中5篇在学校刊物上发表。

4.教学资源建设

（1）参与学校语文教学资源库建设，上传教学资料36份，包括教案、课件、习题等。

（2）编写校本教材《初中语文阅读拓展训练》一本，共8章，24课时内容，已在全校推广使用。

（3）收集整理学生优秀作文100篇，编印成册《初二（3）班优秀作文选》，作为班级内部学习资料。

四、班主任工作

1.班级管理

（1）制定班级管理制度，包括考勤、纪律、卫生等方面，建立班级量化考核机制，每周进行一次总结评比。

（2）培养班干部队伍，通过民主选举产生班干部8名，定期召开班干部会议（每月2次），培养学生的自我管理能力。

（3）开展主题班会24次，内容涵盖安全教育、心理健康、学习方法等方面，学生参与率达100%。

2.学生思想教育

（1）与每位学生进行个别谈话至少2次，累计谈话120人次，及时了解学生思想动态，解决学生实际问题。

（2）组织学生参加学校组织的各类教育活动，如红歌比赛、经典诵读比赛等，获得团体二等奖2项，三等奖3项。

（3）关注特殊学生，对班级内5名学习困难学生进行重点辅导，帮助他们制定学习计划，跟踪辅导效果，期末测试平均分提升15.3分。

3.家校合作

（1）召开家长会4次，到会家长平均达95%以上，向家长汇报学生情况，听取家长意见。

（2）建立班级家长微信群，定期发布班级动态和学生表现，与家长保持密切联系，累计发送信息360条。

（3）进行家访12次，深入了解学生家庭情况，形成家校教育合力，家访记录完整率达100%。

4.班级文化建设

（1）布置班级文化墙，展