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说课稿结构设计与内容要点

一、说课稿的基本概念

定义：说课稿是教师以教育教学理论为指导，在备课基础上，面对同行或专家，系统阐述某一教学内容的教学设计及其理论依据的一种教研活动文稿。

目的：展现教师对教材的理解、教法的选择、学情的把握及教学过程的预设能力。

特点：突出理论性、系统性、预设性与解说性。

二、说课稿的基本结构

（一）说教材

教材的地位与作用

说明本节课内容在单元乃至整个教材体系中的位置。

分析本节课内容与前后知识的联系。

教学目标

知识与技能目标：学生应掌握的具体知识或能力。

过程与方法目标：学生在学习过程中发展的思维方法与学习策略。

情感态度与价值观目标：学生在情感、态度、价值观方