北京市东城区2024-2025学年高二上学期期末考试 历史 含解析.pdfVIP

2025北京东城高二(上)期末历史

2025.1

本试卷共8页，共100分。考试时长90分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答

无效。考试结束后，将答题卡交回。

第一部分(选择题)

本部分共15小题，每题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求

的一项。

1.下列史料体现西周时期()

君子(诸侯等贵族)来朝，何锡(赐)予之?虽无予之，路车乘马野庐氏(官名),掌达国道路，至于四畿

①贵族和百姓出行都依靠马车②国家管理交通

③修筑驰道建成全国性道路网④实行了分封制

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】D

【解析】

【详解】本题是组合型选择题。时空是西周时期的中国。结合所学可知，西周时期，马车是贵族和官员的

主要出行工具，象征着身份和地位，①不符合题意；材料“野庐氏(官名)掌达国道路，至于四畿”体现

的是国家设置官职对交通道路进行管理，②符合题意；秦朝统一六国后，在全国修建驰道，③不符合题意；

根据材料“君子(诸侯等贵族)来朝，何锡(赐)予之?”和所学可知，西周在地方推行分封制，在分封制

下，诸侯有朝见述职的义务，④符合题意。结合上述分析可知D项正确，排除ABC项。故选D项。

2.下图是敦煌效谷县悬泉置(汉武帝时设立的驿站)遗址出土的一封汉代帛书信件。它是边塞基层官吏“元”

写给在悬泉置的好友“子方”的信，其部分内容如下。此信件有助于研究汉代()

恰元当从屯敦煌……愿子方幸为元买沓

(辎)一两蜗布(里村是软牛皮的一种

鞋),长尺二寸；笔五枚，善者(质量好

的)……愿子方幸为吕子(元的朋友)刻御

史七分印一，龟上，印曰：吕安之印……郭

营尉(元的朋友)所寄钱二百买鞭者，愿得

疾元兰有章率叔拳者图黑出其善鸣者，愿留意……

①敦煌地区的社会生活状况②私人书信的书法和书风

③印刷术与火药的西传情况④国家对丝绸之路的管理

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A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【答案】B

【解析】

【详解】本题是组合型选择题。时空是汉朝时期的中国。从材料中子方为元买的物品来看，可以了解当时

敦煌地区的社会生活状况，①符合题意；从材料中信件的内容及书法风格来看，可以了解当时私人书信的

书法和书风，②符合题意；材料未涉及印刷术与火药的相关信息，③不符合题意；从材料中在汉武帝在敦

煌设置机构进行管辖来看，可知国家对丝绸之路的管理，④符合题意。结合上述分析可知，B项正确，排除

ACD项。故选B项。

3.下表是魏晋南北朝时期部分律令内容，它们共同反映出此时()

律令内容

政权(或时期)

贼斗杀人，以劾而亡，许依古义，听子弟得追杀

曹魏

之

西晋峻礼教之防，准五服(血缘亲疏)以制罪也

北魏居三年之丧而冒哀求仕，五岁刑

A.礼法结合的立法特色B.以尊卑亲疏作为量刑依据

C.开始尝试“引经注律”D.理学传播深入到社会基层

【答案】A

【解析】

【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：魏晋南北朝时期的中国。

材料“许依古义，听子弟得追杀之”“峻礼教之防，准五服(血缘亲疏)以制罪也”“居三年之丧而冒哀求

仕，五岁刑”体现的是魏晋南北朝时期，政府将儒家倡导的礼制和法律规范相结合，通过礼乐制度、礼刑

制度、礼法互补等途径，实现社会秩序的和谐与稳定，即强调的是礼法结合的立法特色，A项正确；材料强

调的是儒