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2025年教师职称-陕西-陕西教师职称（基础知识、综合素质、高中生物）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中生物教学中，教师应注重培养学生的核心素养。下列哪项不属于生物学核心素养的范畴？

A．生命观念

B．科学思维

C．社会责任

D．艺术审美

2、根据陕西省教师职称评审政策，申报高级教师职称需具备一定的教科研成果。下列哪项通常不被认定为有效教科研成果？

A．在正式刊物发表的教育教学论文

B．参与编写经审定的教材或教参

C．校内教学反思或心得体会

D．获得市级以上教育科研课题立项

3、在光合作用过程中，光反应阶段的主要产物是？

A．葡萄糖和氧气

B．ATP和NADPH

C．CO?和水

D．ADP和NADP?

4、下列关于新课程改革理念的描述，错误的是？

A．强调“以学生为中心”的教学模式

B．倡导自主、合作、探究的学习方式

C．注重知识传授的系统性和完整性

D．重视过程性评价与多元评价

5、在细胞有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在哪个时期？

A．前期

B．中期

C．后期

D．末期

6、教师在进行教学设计时，首要依据应是？

A．教材内容的难易程度

B．学生的兴趣爱好

C．课程标准的要求

D．学校的教学设备

7、下列哪种实验材料最适合用于观察植物细胞的质壁分离与复原？

A．洋葱根尖分生区细胞

B．菠菜叶肉细胞

C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞

D．小麦胚乳细胞

8、在教育评价中，形成性评价的主要功能是？

A．评定学生最终学业水平

B．筛选优秀学生进行奖励

C．提供反馈以改进教学过程

D．决定学生升学资格

9、下列关于酶的叙述，正确的是？

A．酶只能在细胞内发挥作用

B．酶的化学本质都是蛋白质

C．高温会使酶的空间结构破坏

D．酶提供反应所需的活化能

10、在高中生物实验“检测生物组织中的还原糖”中，应选用哪种试剂？

A．双缩脲试剂

B．苏丹Ⅲ染液

C．碘液

D．斐林试剂

11、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得歧视、侮辱学生，这体现了哪一项基本准则？

A．坚守廉洁自律

B．规范从教行为

C．关心爱护学生

D．秉持公平诚信

12、在高中生物教学中，学生通过制作DNA双螺旋结构模型来理解其空间构型，这主要体现了哪种学习方式？

A．接受学习

B．机械学习

C．探究学习

D．被动学习

13、教师在职称评审中提供虚假材料，经查属实，将依据相关规定给予何种处理？

A．通报批评，三年内不得申报

B．警告处分，次年可重新申报

C．撤销资格，五年内不得申报

D．记过处分，暂停晋升两年

14、高中生物课程标准强调“大概念”教学，下列哪项属于“遗传与进化”模块的大概念？

A．细胞是生命活动的基本单位

B．生物的遗传信息控制性状表现

C．生态系统具有稳定性

D．酶具有高效性

15、教师在课堂上发现学生注意力分散，最适宜的处理方式是？

A．点名批评以示警戒

B．暂停教学进行训话

C．通过提问引导回归

D．课后通知家长处理

16、下列哪项不属于教师专业发展的基本途径？

A．参加校本教研活动

B．独立完成学生成绩排名

C．进行教学反思

D．参与继续教育培训

17、在“光合作用”教学中，教师播放动态视频展示光反应与暗反应过程，主要遵循了哪项教学原则？

A．因材施教原则

B．直观性原则

C．循序渐进原则

D．启发性原则

18、根据《教师法》，教师对学校教育教学管理工作提出意见和建议，这是行使哪项权利？

A．教育教学权

B．学术自由权

C．指导评价权

D．民主管理权

19、在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，制作临时装片的正确顺序是？

A．解离→染色→漂洗→制片

B．解离→漂洗→染色→制片

C．染色→解离→漂洗→制片

D．漂洗→解离→染色→制片

20、下列哪项最能体现教师“教书育人”的职业角色？

A．按时完成教学进度

B．指导学生树立正确价值观

C．参加教学技能比赛

D．撰写科研论文

21、根据《教师法》规定，取得高级中学教师资格，应当具备下列哪一条件？

A．中等师范学校毕业及其以上学历

B．高等师范专科学校毕业及其以上学历

C．大学本科毕业及其以上学历

D．研究生毕业及其以上学历

22、在高中生物教学中，下列哪项最能体现“核心素养”中的“科学思维”？

A．记忆细胞器的结构名称

B．设计对照实验验证光合作用条件

C．背诵遗传规律公式

D．绘制生物分类图谱

23、下列关于新课程改革理念的表述，错误的是？

A．倡导“以学生为中