大学物理演示实验讲义.pdfVIP

试验一锥体上滚

【试验目的】：

1.通过视察与思索双锥体沿斜面轨道上滚的现象，使学生加了解在重力

场中物体总是以降低重心，趋于稳定的运动规律。

2.说明物体具有从势能高的位置向势能低的位置运动的趋势，同时说明物

体势能和动能的相互转换.

【试验仪器】：锥体上滚演示仪

图1,锥体上滚演示仪

【试验原理】：

能量最低原理指出：物体或系统的能量总是自然趋向最低状态。本试验中在

低端的两根导轨间距小，锥体停在此处重心被抬高了；相反，在高端两根导轨较

为分开，锥体化此处下陷，重心事实上降低r.试验现象仍旧符合能量最低原埋。

【试验步骤】：

1.将双锥体置于导轨的高端，双锥体并不下滚;

2.将双锥体置于导轨的低端，松手后双锥体向高端滚去；

3.重复第2步操作，细致视察双锥体上滚的状况。

【留意事项】：

1.移动锥体时要轻拿轻放，切勿将锥体掉落在地上。

2.锥体启动时位置要正，防止它滚动时摔下来造成变形或损坏。

试验二陀螺进动

【试验目的】：

演示旋转刚体(车轮)在外力矩作用下的进动。

【试验仪器】：陀螺进动仪

图2陀螺进动仪

【试验原理】：

陀螺转动起来具有角动量L,当其倾斜时受到一个垂直纸面对里的重力矩(r

Xmg)作用，依据角动量原理，其方向也垂直纸面对里。

AL=(rxing)At.

~L.

下一时刻的角动量L+AL向斜后方，陀螺将小会倒下,而是作进动。

【试验步骤】：

用力使陀螺快速转动，将其倾斜放在支架上，放手后陀螺不仅绕其自转轴转

动，而且自转轴还会绕支架旋转。这就是进动现象。

【留意事项】：

留意爱护陀螺，快要停止转动时用手接住，以免掉到地上摔坏。

试验三弹性碰撞仪

【试验目的】：

1.演示等质量球的弹性碰撞过程，加对动量原理的理解。

2.演示弹性碰撞时能量的最大传递。

3.使学生对弹性碰撞过程中的动量、能量变更过程有更清楚的理解。

【试验仪器】：弹性碰撞仪

图3,弹性碰撞仪

【试验原理】：

由动量守恒和能量守恒原理可知：在志向状况下，完全弹性碰撞的物理过程

满意动量守恒和能量守恒,当两个等质量刚性球弹性正碰时，它们将交换速度。

多个小球碰撞时可以进行类似的分析。事实上，由于小球间的碰撞并非志向的弹

性碰撞，还是有能量损失的，故最终小球还是要静止下来。

【试验步骤】：

1.调整固定摆球的螺丝，尽量使摆球的中心处于同始终线上;

2.拉起最左边的一个摆球，释，让其撞击其它的摆球，可以视察到最右

侧的一个球马上摆起，其振幅几乎等于左边小球的摆幅；

3.同时拉起左侧的两个、三个或四个摆球，释，让其撞击剩余的摆球，

可视察到另一侧相同数目的摆球马上摆起，其摆幅几乎等于被拉起摆球的摆幅。

【留意事项】：

1.随时留意保持7个摆球的球心处于同始终线上；

2.球的摆幅不要太大，否则效果反而不好；

3.不要用力拉球，以免悬线断开。

试验四伯努利悬浮球

【试验目的】：

了解伯努利原理及试验现象

【试验仪器】：伯努利悬浮球

图4伯努利悬浮球

【试验原理】：

据伯努利原理.，单位质量的流体的动能（流速头）、势能（位置头）和压力

能（压力头）的和在同一流线上为肯