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初中平行四边形判定习题集

同学们在学习了平行四边形的性质之后，紧接着就要攻克判定这个重要的知识点。平行四边形的判定方法多样，需要我们结合已知条件，灵活选择最合适的判定定理进行推理和证明。本习题集旨在帮助同学们巩固所学，加深对平行四边形判定方法的理解与应用能力。

一、判定方法回顾

在开始练习之前，我们先来回顾一下平行四边形的几种主要判定方法：

1.定义法：两组对边分别平行的四边形是平行四边形。（这是最基本的判定方法，也是其他判定方法的基础）

2.对边相等法：两组对边分别相等的四边形是平行四边形。

3.对边平行且相等法：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。（“平行且相等”是关键，需注意“且”字的含义）

4.对角相等法：两组对角分别相等的四边形是平行四边形。

5.对角线互相平分法：对角线互相平分的四边形是平行四边形。

这些判定方法是我们解决问题的依据，同学们需要熟练掌握，并能根据题目给出的条件，准确选择恰当的方法进行证明。

二、基础巩固篇

选择题

1.下列条件中，不能判定四边形ABCD是平行四边形的是（）

A.AB∥CD，AD∥BC

B.AB=CD，AD=BC

C.AB∥CD，AD=BC

D.AB∥CD，∠A=∠C

2.四边形ABCD中，若∠A:∠B:∠C:∠D=2:3:2:3，则这个四边形一定是（）

A.平行四边形

B.矩形

C.菱形

D.无法确定

填空题

3.四边形ABCD中，已知AB=CD，要使它成为平行四边形，还需添加一个条件，这个条件可以是_________（只需填一个你认为正确的条件）。

4.如图，在四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，若AO=CO，且_______，则四边形ABCD是平行四边形。

解答题

5.已知：如图，在四边形ABCD中，E、F分别是AB、CD的中点，且AD=BC，AD∥BC。求证：四边形AECF是平行四边形。

6.已知：如图，在四边形ABCD中，∠A=∠C，∠B=∠D。求证：四边形ABCD是平行四边形。

三、能力提升篇

解答题

7.已知：如图，平行四边形ABCD中，点E、F分别在AD、BC上，且AE=CF。求证：四边形BFDE是平行四边形。（尝试用多种方法证明）

8.已知：如图，在四边形ABCD中，对角线AC和BD相交于点O，E、F分别是OA、OC的中点。求证：四边形BFDE是平行四边形。

9.如图，在△ABC中，D是AB的中点，E是AC上一点，EF∥AB，DF∥BE。求证：DF=AE。

10.已知：如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，且AD＞BC，BC=6cm，AD=9cm。点P、Q分别从点A、C同时出发，点P以1cm/s的速度由A向D运动，点Q以2cm/s的速度由C向B运动。问：几秒后，四边形PDCQ是平行四边形？

四、综合应用篇

解答题

11.已知：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，D是AC的中点，过点A作AE∥BC交BD的延长线于点E。

（1）求证：四边形ABCE是平行四边形；

（2）若AB=10，AC=8，求四边形ABCE的面积。

12.如图，在四边形ABCD中，AB=CD，M、N分别是AD、BC的中点，延长BA、NM交于点E，延长CD、NM交于点F。求证：∠BEN=∠CFN。

13.如图，在四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，且OA=OC，OB=OD。点E在四边形ABCD外部，且∠AEB=∠CFD=90°。求证：四边形AECF是平行四边形。

五、参考答案与提示

基础巩固篇

1.C（提示：一组对边平行，另一组对边相等的四边形不一定是平行四边形，可能是等腰梯形）

2.A（提示：四边形内角和为360°，可求出∠A=∠C，∠B=∠D）

3.AB∥CD或AD=BC（答案不唯一，符合判定定理即可）

4.BO=DO（提示：对角线互相平分）

5.提示：先证四边形ABCD是平行四边形（一组对边平行且相等），得到AB=CD，AB∥CD。再证AE=CF，AE∥CF，即可得证。

6.提示：利用四边形内角和为360°，可证得∠A+∠B=180°，从而AD∥BC；同理可证AB∥CD。

能力提升篇

7.提示：方法一：利用“一组对边平行且相等”（DE=BF且DE∥BF）；方法二：连接BD，利用“对角线互相平分”；方法三：证明△ABE≌△CDF，再证BE=DF，BE∥DF。

8.提示：证OE=OF，OB=OD，利用“对角线互相平分的四边形是平行四边形”。

9.提示：先证四边形BDFE是平行四边形（两组对边分别平行），得到EF=BD。再证DF=AE（可考虑证△ADF≌△DBE或利用中位线定理的思路）。

10.提示：设t秒后四边形PDCQ是平行四边形。此