微专题：平面向量共线定理（“爪子”模型）课件-2026届高三数学一轮复习.pptxVIP

微专题：平面向量共线定理（“爪子”模型）

环节一开篇引领明线索

环节一开篇引领明线索向量共线定理引例（教材P.26-例1）

环节二探究合作现新知

环节三类比概括得性质牛刀小试

例题1（教材P.15-练习2改编）环节四探究典例固概念

例题2环节四探究典例固概念

例题3EBCPA环节四探究典例固概念

环节四探究典例固概念例题4AOBC

练习1练习2练习3环节四探究典例固概念

向量环节五课堂总结精认知思想方法(1)数形结合：向量是代数与几何与一体的量;向量是解析几何的大门；(2)分类讨论：图形的不确定性对结果的影响。(3)类比：实数与向量虽在概念不同，但在运算性质些许相似，所以在解决问题的类型上也有联系，要将两者作为一个整体学习与应用。(4)特殊到一般宏观角度向量共线代数几何三点共线数学方法渗透