专题七+数列的综合应用+课件-2026届高三数学二轮复习.pptxVIP

;命题热度：

本专题是历年高考命题常考的内容，属于中高档题目，三种题型都有所考查，分值约为5~10分.;考查方向：

一是数列的实际应用，主要考查等差数列、等比数列的定义及运算；二是数列与其他知识的结合，主要考查数列与不等式、函数导数、解析几何、概率统计等结合，特别是与概率统计相结合，考查概率统计中的递推关系.;;(1)(2025·昆明模拟)天干地支纪年法源于中国，中国自古便有十天干与十二地支.十天干即：甲、乙，丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；十二地支即：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥.天干地支纪年法是按顺序以一个天干和一个地支相配，排列起来，天干在前，地支在后，天干由“甲”起，地支由“子”起，比如第一年为“甲子”，第二年为“乙丑”，第三年为“丙寅”，…，以此类推，排列到“癸酉”后，天干回到“甲”重新开始，即“甲戌”，“乙亥”，之后地支回到“子”重新开始，即“丙子”，…，以此类推，2025年是乙巳年，请问：在100年后的2125年为

A.癸未年B.辛丑年C.乙酉年 D.戊戌年;天干是以10为公差的等差数列，地支是以12为公差的等差数列，

100÷10=10余0，则2125年对应的天干为乙，

100÷12=8余4，则2125年对应的地支为酉，

所以2125年为乙酉年.;(2)现将一圆形花坛从圆心向外栽种8圈某种花卉，圆心处栽1株(视为第一圈)，第二圈栽3株花卉，从第二圈起，第n圈栽种花卉比第n-1圈多栽种2(n-1)(2≤n≤8，n∈N*)株，则第8圈栽种花卉

A.57株 B.56株

C.55株 D.54株;?;;?;?;?;;?;?;?;(2025·菏泽模拟)对于任意x∈R，xf(x+1)=(x+1)f(x)+1，且f(2)=3，则f(2025)等于

A.-1 B.1

C.2025 D.4049;?;?;?;?;?;?;由题意知，到达A2点共有1种走法，

到达A3点共有1+1=2(种)走法(一种是经过A2点到达A3，一种是直接到达A3)，

到达A4点共有1+2=3(种)走法(一种是经过A2，一种是经过A3，所以到达A4的走法是将到达A2，A3的走法加起来)，

到达A5点共有2+3=5(种)走法(一种是经过A2和A4，一种是经过A3，所以到达A5的走法是将到达A4，A3的走法加起来)，

到达A6点共有3+5=8(种)走法(一种是经过A2和A4，一种是经过A3和A5，所以到达A6的走法是??到达A4，A5的走法加起来)，故按图中所示方向到达A6有8种不同的打卡路线.;?;;?;?;(2)(2025·昆明模拟)已知函数f(x)=x3+x，数列{an}是等差数列，且a10130，则f(a1)+f(a2)+f(a3)+…+f(a2024)+f(a2025)的值

A.大于0 B.小于0

C.等于0 D.不能确定;函数y=x3，y=x均为奇函数且为增函数，

则函数f(x)=x3+x为奇函数且为增函数，

由数列{an}是等差数列，

得a1+a2025=2a10130，即a1-a2025，

于是f(a1)f(-a2025)=-f(a2025)，

即f(a1)+f(a2025)0，同理f(a2)+f(a2024)0，

f(a3)+f(a2023)0，…，f(a1012)+f(a1014)0，f(a1013)0，

因此f(a1)+f(a2)+f(a3)+…+f(a2024)+f(a2025)0.;?;?;?