鹤城区幼儿园2026年春季教师招聘备考题库及1套完整答案详解.docxVIP

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鹤城区幼儿园2026年春季教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、进入21世纪,我国政府将教育置于优先发展的战略位置,实施了“科教兴国”战略,持续深化教育体制改革,加强素质教育,始终把普及()和扫除青壮年文盲作为教育工作的重中之重。

A.6年制义务教育

B.9年制义务教育

C.高等教育

D.职业教育

【答案】:B

【解析】进入21世纪,中国政府实施“科教兴国”战略方针,将教育置于优先发展的战略地位,并不断深化教育体制改革、加强素质教育。在教育工作中,普及9年制义务教育和扫除青壮年文盲是重中之重。9年制义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业,它对提高国民素质、促进社会公平具有基础性、先导性和全局性的重要作用。而6年制义务教育不能全面覆盖适龄儿童少年的基础教育阶段,不能充分保障国民基本受教育权利;高等教育是在完成高级中等教育基础上实施的教育,并非教育普及工作的首要重点;职业教育侧重于培养学生的职业技能和就业能力,也不是教育普及工作的重中之重。所以应选择普及9年制义务教育。

2、一个品牌由不知名到知名,并且经久不衰,关键还是要持续保持和增强自己的市场竞争力。名牌是一代创、代代保,没有名牌要立志创名牌,有了名牌也只能作为竞争的起点。这意味着()。

A.有了一个名牌后即可以在竞争中永远立于不败之地

B.只要投入大量资金做广告,就可以创立并保持名牌

C.要树名牌必须不断地炒作

D.名牌没有“终身制”

【答案】:D

【解析】正确的是,由名牌要“持续保持和增强自己的市场竞争力”“代代保”“有了名牌也只能作为竞争的起点”可知,名牌不是“终身制”的。错误的是,由“名牌是一代创,代代保”可知,没有一个名牌可以在竞争中永远立于不败之地,且由“关键是要保持和增强自己的市场竞争力”可知,名牌不能仅靠炒作和广告。

3、“昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,此日中流自在行。”这是宋代大学者朱熹《观书有感二首》中的第二首。此诗中没有包含的哲理正确的有()

A.主观能动性的发挥受客观因素的制约

B.主观能动性的发挥受主观因素的制约

C.盲目地发挥主观能动性,必然是劳而无获的

D.要正确发挥主观能动性必须按客观规律办事,从实际条件出发

【答案】:B

【解析】诗中春水涨起巨舰自在行,此前枉费推移力,说明主观能动性发挥受客观因素制约,盲目发挥难有收获,要按规律从实际出发。而诗未体现受主观因素制约,故答案是该项。

4、张三是某单位领导,在日常工作中,他既提供领导性行为,又提供支持性行为。每当开展新工作项目时,他除了向下属布置任务,还会与下属共同商讨工作,比较重视双向沟通。由此可判断张三的领导方式是:

A.命令型

B.说服型

C.专制型

D.放任型

【答案】:B

【解析】题目描述中,领导既提供领导性行为又提供支持性行为,开展新工作时不仅布置任务还与下属共同商讨、重视双向沟通。这种领导方式强调在给予指导的同时注重与下属的交流和沟通,以说服下属接受工作安排和目标。命令型领导通常只是单方面下达命令,不注重双向沟通;专制型领导决策独断,下属参与度低;放任型领导对下属几乎不进行干涉,缺乏必要的指导和支持。而这种既布置任务又注重沟通商讨的方式符合说服型领导的特点,所以该领导方式是说服型。

5、供给定理说明()。

A.生产技术的提高会使商品的供给量增加

B.消费者喜欢某种商品,使该商品的供给量增加

C.某种商品的价格上升将导致对该商品的供给量增加

D.由于政府采取措施鼓励某种商品的生产,使得该种商品的供给量增加

【答案】:C

【解析】供给定理是指在其他条件不变的情况下,一种商品的供给量与其价格呈同方向变动,即商品价格上升,该商品的供给量增加;商品价格下降,该商品的供给量减少。生产技术的提高会使商品的供给量增加,这体现的是生产技术这一非价格因素对供给的影响,并非供给定理所强调的价格与供给量的关系。消费者喜欢某种商品会使该商品的需求增加,而不是供给量增加,且这也不符合供给定理关于价格和供给量关系的描述。政府采取措施鼓励某种商品的生产使得该种商品的供给量增加,这是政府政策这一非价格因素对供给的影响,不是供给定理所涵盖的价格和供给量同向变动的内容。而某种商品的价格上升将导致对该商品的供给量增加,符合供给定理中价格和供给量同方向变动的核心内容。所以正确答案体现的是价格上升带动供给量增加这一供给定理的内涵。

6、道德作为人们共同生活及其行为的准则和规范,其主要职能不包括()。

A.教育职能

B.认识职能

C.调节职能

D.沟通职能

【答案】:D

【解析】道德具有多方面的主要职能。教育职能是指通过舆论、习惯、良心等方式,培养人们的道德意识、品质和行为,使人们自觉遵循道德规范。认识职能是

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