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二年级数学下册六田园小卫士__万以内的加减法二信息窗4一个条件连续用两次的两步解决问题第1课时教案青岛版六三制.doc

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    信息窗4一个条件连续用两次的两步解决问题

    第一课时

    教学内容：课本76—77页内容

    教学目标：

    1.经受探究连加、连减和加减混合运算的运算挨次的过程，体会类比思想。

    2.把握连加、连减和加减混合运算的运算挨次，并能正确计算。

    教学重点：

    把握连加、连减和加减混合运算的运算挨次。

    教学难点：

    把握连加、连减和加减混合运算的运算挨次。

    教具预备：

    彩色纸条。

    学具预备：

    彩色纸条。

    教学过程：

    一、口算训练

    见口算题卡

    二、创设情境，提出问题。

    认真观看，图中有哪些数学信息？你能提出什么问题？

    三、合作探究，解决问题。

    1．两只青蛙一共吃了多少只蚊子？

    让

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