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9数学广角——推理
【教学目标】
1.使学生通过观看、猜测、试验等活动,找出最简洁的事物的排列数和组合数,初步经受简洁的排列和组合规律的探究过程。
2.学生初步学习排列组合的简洁方法,熬炼学生的观看、分析及推理力量。
3.初步培育学生有挨次地、全面地思考问题的意识,通过小组合作探究的学习形式,养成与人合作的良好习惯。
【重点难点】
1.经受探究简洁事物排列的过程,培育学生有序思考问题的力量。
2.初步学会简洁事物排列的方法。
【教学指导】
“数学广角”是新编试验教材新增设的内容,是新教材在向学生渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。排列和组合的思想方法不仅应用广泛,而且是学生
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