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备课窦娥冤单篇文本教学设计
教学背景与目标设定
《窦娥冤》作为中国古代戏曲史上的不朽名作，出自元代剧作家关汉卿之手，不仅是中国古典悲剧的典范，更是高中语文课程中极具代表性的文言文学作品。其深刻的社会批判性、强烈的戏剧冲突和独特的艺术表现手法，使其成为培养学生审美鉴赏能力、历史理解意识以及批判性思维的重要载体。在当前新课标强调核心素养导向的教学改革背景下，如何以《窦娥冤》为依托，实现语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四大语文核心素养的有机融合，是本次教学设计的核心出发点。
本教学设计面向普通高中二年级学生，立足于统编版高中语文必修下册
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