部编人教版二年级语文下册期末测试卷附答案.docVIP

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数

部编人教版二年级语文下册期末测试卷附答案

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、看拼音，写词语。

zǔguólántiānbǐsàihuíyì

shìjièfǎnfùzhírìjiānkǔ

二、比一比，在组词。

京（_______）干（_______）阴（_______）赶（_______）似（_______）

惊（_______）于（_______）阳（_______）起（_______）以（_______）

三、我会认一认，再按要求填空。

1．“磨”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。

2．“浅”共__________画，是__________结构，组词__________。

3．“唉”的读音是__________，部首是__________，第四画是__________。

4．“既”的读音是__________，第五画是__________，组词__________。

5．“试”共__________画，第四画是__________，组词__________。

四、找朋友，连线。

儿童相见不相识?????绝胜烟柳满皇都

正是江南好风景????春来江水绿如蓝

最是一年春好处?????落花时节又逢君

日出江花红似火?????笑问客从何处来

五、选字填空。

般搬

1．下雨前，蚂蚁都会（______）家。

2．我们看到他如同超人一（______）跳过围栏。

冒帽

3．爸爸（______）着暴雨跑来学校接我回家。

4．妈妈今天给我买了一顶新的（______）子。

六、补充词语。

筋疲（______）（______）（______）（______）补牢

一望（______）（______）（______）（______）莺飞

（______）（______）拂面绚丽（______）（______）

七、照样子，写句子。

1．例：我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

我喜欢_________________________。

2．例：绿油油的小柏树像战士一样笔直的站着。

____________，像______________。

3．例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳远。

________有的_________，有的_______，有的_________。

八、阅读下面文段，回答问题。

没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。

1．照样子写出表示味道的“ABB”式词语。

例：甜津津??______??______

2．读文段中画横线的句子，说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。（从画线句中找答案）

_____________________________

3．这段话一共有______句，其中第______句是中心句，第______句写了吃杨梅时不觉得酸的原因。

4．这段话主要写了杨梅的（???）

A．颜色。 B．外形。 C．味道。

九、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。

仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________