江西省第五人民医院2026年公开招聘编制外工作人员备考题库及答案详解1套.docxVIP

江西省第五人民医院2026年公开招聘编制外工作人员备考题库及答案详解1套.docx

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江西省第五人民医院2026年公开招聘编制外工作人员备考题库

第一部分单选题(50题)

1、根据事业单位的社会功能、职责任务、工作性质和人员结构特点等因素,事业单位按照岗位类别可分为()。①职能岗位②管理岗位③专业技术岗位④工勤技能岗位

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

【答案】:B

【解析】事业单位按照岗位类别可分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位。管理岗位负责单位的领导和行政管理工作;专业技术岗位承担专业技术工作,为社会提供专业技术服务;工勤技能岗位主要从事技能操作和维护等后勤保障工作。而职能岗位并不是事业单位岗位类别的划分,所以正确的岗位类别为管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位。

2、“一带一路”倡议是指()。

A.“大湾区经济带”和“海上丝绸之路”

B.“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”

C.“长江经济带”和“21世纪海上丝绸之路”

D.“新亚欧大陆桥经济带”和“21世纪海上丝绸之路”

【答案】:B

【解析】“一带一路”倡议,全称为“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”倡议,它是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路,旨在借用古代丝绸之路的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。“大湾区经济带”主要指粤港澳大湾区建设,是推动内地与港澳深度合作的重要区域发展战略;“长江经济带”是具有全球影响力的内河经济带、东中西互动合作的协调发展带、沿海沿江沿边全面推进的对内对外开放带和生态文明建设的先行示范带;“新亚欧大陆桥经济带”是“丝绸之路经济带”的重要组成部分,但表述“一带一路”倡议不能仅用其代替。所以该题正确内容为“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。

3、下列哪一项操作不可能打开任务管理器()

A.按CtrI+Shift+Esc组合键

B.按Win+r打开运行,输入taskmgr回车

C.在任务栏单击鼠标右键,启动任务管理器

D.按Win+D组合键

【答案】:D

【解析】Win+D组合键表示回到桌面。考点:计算机信息技术

4、()由人民群众通过特定程序选任,代表人民群众对人民检察院的办案活动进行监督。

A.群众监督员

B.人民监督员

C.人民检察员

D.人大代表

【答案】:B

【解析】这道题主要考查对特定监督角色及其职能的了解。由人民群众通过特定程序选任,代表人民群众对人民检察院办案活动进行监督的是人民监督员。人民监督员制度是为了确保人民检察院实行外部监督的一种制度设计,目的是促进司法公正、提高司法公信力。群众监督员并非规范的对人民检察院办案活动进行监督的特定称谓。人民检察员是检察机关内部的工作人员,主要负责履行检察职责,并非由人民群众选任来监督检察院办案活动。人大代表虽然有监督“一府一委两院”工作的职责,但他们是通过法定的人大会议、视察等形式进行宏观层面的监督,并非针对人民检察院具体办案活动通过特定选任程序来专门履行监督职能。综上,正确答案应是人民群众通过特定程序选任,代表人民群众对人民检察院办案活动进行监督的是人民监督员。

5、下列不属于活期储蓄特点的是:

A.利率低

B.利率高

C.运用灵活

D.支取方便

【答案】:B

【解析】活期储蓄可随时支取,运用灵活、支取方便,但利率较低。高利率并非其特点,所以不属于活期储蓄特点的是利率高。

6、()能够使下级和员工与高层管理者以平等地位研究、讨论组织的重大问题,让员工和下级感受到组织的信任。

A.竞争策略

B.合作策略

C.参与管理

D.组织文化

【答案】:C

【解析】参与管理是指让下级和员工与高层管理者处于平等的地位研究和讨论组织中的重大问题,通过这种方式能够使员工和下级感受到组织对他们的信任。而竞争策略主要侧重于在市场等方面与对手竞争的手段;合作策略强调的是不同主体之间的合作方式;组织文化是组织在长期发展过程中形成的价值观、行为规范等。所以该题应选参与管理。

7、有位教师在对学生进行操作评估时写道:该生的最大特点是认真,能认真参与班团活动,尊敬师长、遵守纪律,与同学友好相处,成绩良好且呈稳步上升趋势,但学习不够灵活,全面素质有待提升,尤其需要注重身体锻炼,以争取实现全面发展。该生的品德评价方法为()。

A.整体印象评价法

B.综合评判法

C.操行计量评定法

D.操行评定评纪法

【答案】:D

【解析】这种品德评价方法是整体印象评价法。整体印象评价法是评价者依据一定的评价内容和标准,通过日常对评价对象的观察和了解,经过综合分析并以此对评价对象的品德状况给予终结性整体评定的方法。在本题中,教师根据自己对学生日常的观察和了解,综合学生在班团活动、纪律、学习、同学关系等多方面的表

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