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2025春季小学一年级数学练习题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题

1.65里面有（）个十和（）个一。

2.8+50=()

3.90-40=()

4.在○里填上“”、“”或“=”。

37○73

56-8○45

62+5○80

5.1元=（）角

6.1角=（）分

7.看钟面，写时间。

（）时（）分

（）时（）分

8.长方形有（）条边，对边（）相等。

9.正方形有（）条边，四条边都（）。

10.从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。

二、判断题（对的画“√”，错的画“×”）

1.100由10个十组成。（）

2.49+5=59。（）

3.比68多3的数是71。（）

4.1角钱可以买2支铅笔。（）(假设铅笔价格合理)

5.时针指向6，分针指向12，是上午6时。（）

6.圆柱和球都是立体图形。（）

7.三个小朋友排成一队，小红在中间，小华在小红右边，小刚在小红左边。（）

8.77-7=70。（）

三、计算题

1.口算：

4+5=30+40=60-8=7+60=

50-20=9+9=80-50=5+5+5=

20+6=35-5=8+30=100-40=

6+7=12-3=40+9=70-6=

2.竖式计算：

34+28=

56-19=

45+37=

68-27=

四、解决问题

1.草地上原来有35只小兔，又来了8只，现在一共有多少只小兔？

2.小红有50元钱，买了一个8元的铅笔盒，还剩多少元？

3.公交车上原来有40人，到站后下去15人，又上来10人，现在车上有多少人？

4.一块蛋糕，弟弟吃了12块，妹妹吃了9块，他们一共吃了多少块？还剩15块，这块蛋糕原来有多少块？

5.小明和小红一起跳绳，小明跳了60下，小红比小明多跳8下，小红跳了多少下？

试卷答案

一、填空题

1.6，5

解析：65是一个两位数，十位上是6，表示6个十；个位上是5，表示5个一。

2.58

解析：8加50，个位上的8加0等于8，十位上的5保持不变，合起来是58。

3.50

解析：90减40，十位上的9减4等于5，个位上没有数减去0还是0，合起来是50。

4.，，

解析：37小于73。56减8等于48，48小于45。62加5等于67，67大于80。

5.10

解析：根据人民币单位间的进率，1元等于10角。

6.10

解析：根据人民币单位间的进率，1角等于10分。

7.（4）时（30）分（9）时（15）分

解析：第一个钟面，时针指向4，分针指向6，是4时30分。第二个钟面，时针指向9，分针指向3，是9时15分。

8.4，相等

解析：长方形有四条边，对边是指长方形相对的两条边，它们的长度是相等的。

9.4，相等

解析：正方形有四条边，而且四条边的长度都相等。

10.个，十

解析：从右边起，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十。

二、判断题

1.√

解析：100确实由10个十组成，因为10乘以10等于100。

2.√

解析：49加5，个位上的9加5等于14，写4向十位进1，十位上的4加1等于5，合起来是59。

3.√

解析：比68多3的数，就是68加上3，68加3等于71。

4.√

解析：假设铅笔每支1角钱，1角钱可以买1支铅笔；如果每支2角钱，1角钱可以买0支铅笔。题目说法“可以买2支”在某些情境下可能成立（如铅笔打折或特殊活动），按常规价格通常不行，但作为判断题，若默认常规价格下不行则为错。若题目意图考察特殊情况或假设性情境，则可能为对。此处按常规价格判断为“×”。（修正：根据上一条解析，假设铅笔价格合理，1角钱通常不能买2支，故原判断“×”是正确的。若题目本身或情境特殊，则可能为“√”。此处按常规理解为“×”。）

解析：假设铅笔每支1角钱，1角钱可以买1支铅笔；如果每支2角钱，1角钱可以买0支铅笔。题目说1角钱可以买2支，通常情况下是不可能的，所以是错的。

5.×

解析：当时针指向6，分针指向12时，表示的是下午6时，而不是上午6时。

6.√

解析：圆柱和球都是三维空间中的立体图形。

7.×

解析：三个小朋友排成一队，小红在中间，意味着她两边各有一个小朋友。如果小华在小红右边，那么小红左边的小明才是