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统编版一年级上册期中语文名校优加试卷

一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìnǐhǎodepéngyǒu

shénmedōngxidōuyàozhèngquè

wǒyàoxuéxihǎohǎodedúshū

tāmendōushìwǒdexiǎopéngyǒu

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好（hǎo/hào）看（kàn/kān）

在（zài/zǎi）大（dà/dǎ）

人（rén/nén）是（shì/shí）

你（nǐ/nǐ）在（zài/zǎi）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（）（）开（）放（）（）有力

（）（）和气大（）小（）（）心（）意

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查部首（），再查除部首外还有（）画。

“乐”字用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。

“小”字在字典里的解释有：①小的；②（数量）少。给“小心”中的“小”选择正确的解释序号（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（）爱我的家。

2.小鸟在树上（）唱。

3.天空（）很蓝。

4.他的书包（）很重。

5.我（）哥哥是学生。

6.请（）把门关上。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们去公园玩。

2.小猫正在树下钓鱼。

3.他明天去北京参加比赛。

4.我们一起学习，一起快乐。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小公鸡在（）。（）在（）。

2.把句子换个说法，意思不变。例：他是我的好朋友。

我是他的（）。

3.把句子写得更具体。例：花很美。

（）的花很美。

4.按照例子写句子。例：我学习汉字。

（）（）。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.对，小草是（）。（）对，小花是（）。

2.你好！我叫（）。你叫什么名字？

3.门前大桥下，游过一群（）。

4.小朋友，你们好！我是（）。

5.红领巾，像（），系在（）前。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个好学生。她每天按时上学，上课认真听讲，按时完成作业。她的成绩很好，老师很喜欢她。

1.小红是个（）学生。

2.她每天（）上学。

3.老师喜欢她，是因为（）。

4.请用“认真”写一句话。

5.请用“每天”写一句话。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么优点，你们之间发生过什么有趣的事情等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是你好的朋友

什么东西都要正确

我要学习好好的读书

他们都是我的小朋友

解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目中的词语均选自一年级上册语文教材中的课文或常用词汇，符合教学实际。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好（√hǎo/hào）看（√kàn/kān）

在（√zài/zǎi）大（√dà/dǎ）

人（√rén/nén）是（√shì/shí）

你（√nǐ/nǐ）在（√zài/zǎi）

解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均选自一年级上册语文教材中的重点词汇，要求学生根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自（己）（己）开（心）放（自）（己）有力

（和）（气）大（小）一（下）（全）心（全）意

解析：考查学生对成语的掌握和积累情况，以及根据语境选择合适的词语进行补充的能力。题目中的成语均选自一年级上册语文教材中的重点词汇，符合教学实际。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法先查部首（曰），再查除部首外还有（8）画。

“乐”字用音序查字法先查大写字母（L），再查音节（lè）。

“小”字在字典里的解释有：①小的；②（数量）少。给“小心”中的“小”选择正确的解释序号（①）。

解析：考查学生对查字典方法的掌握情况，包括部首查字法、音序查字法和根据字义选择解释的能力。题目中的字均选自一年级上册语文教材中的重点生字，符合教学实际。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（√爱）我的家。

2.