部编人教版三年级《上册语文》期末试卷(新版).docVIP

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部编人教版三年级《上册语文》期末试卷（新版）

（时间：90满分：100分）

班级：____________姓名：____________

一、看拼音，写词语。

jìxùxùnsùwēiwǔpǔtōng

mìmìjiěshìchènshānmóxíng

二、比一比，再组词。

淌（_______）栋（_______）椅（_______）册（_______）乘（_______）

躺（_______）冻（_______）奇（_______）栅（_______）乖（_______）

三、读一读，连一连。

改进资料精美的阳光

积累发展灿烂的街市

促进桥梁碧绿的图案

保存经验热闹的价格

设计技术便宜的荷叶

四、把下列词语补充完整。

光彩（____）目波（____）粼粼翩翩起（____）

轻快有（____）烂（____）无比伶（____）可爱

五、我会选择正确的词语写在括号里。

舒服舒适

1．小明今天有点儿不（____），上课时无精打采。

2．我们坐在新教室里，感觉既暖和，又（____）。

奇怪古怪

3．孩子们的心中总会有许多稀奇（____）的想法。

4．自然界有很多（____）的现象有待我们去探索。

六、按要求写句子。

（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）

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（2）老虎把墙抓了个窟窿。（改成被字句）

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（3）方帽子?的?橱窗?他们?里?都是（连词成句，并加上标点）

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（4）我们要从小养成爱劳动的行为。（修改病句）

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（5）这种手套不但舒服，而且有各种各样的款式。（用加下划线的关联词说一句话）

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七、根据课文内容填空。

1．在《搭船的鸟》中，我认识了一只美丽的小鸟，它有一张________，羽毛是_________，翅膀带着__________。

2．金色的草地会变颜色，早晨是_____色，中午是_____色，傍晚是____色。

3．我正想着，它一下子_____进水里，不见了。可是，没一会儿，它____起来了，红色的长嘴_____着一条小鱼。它_____船头，一口把小鱼_____了下去。

八、阅读下文，回答问题。

金色的秋天

时光不停地向前流去，天气渐渐地凉爽起来，吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间阶下石板缝里蟋蟀的弹琴声。啊！那可爱的秋天终于来了。

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象；秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象；秋天，比冬天更有生机勃勃的景象。

秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结队的金色蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别的一片秋叶呀！它还没来得及完全褪去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。

秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬，就压得枝头快要折断了；甜瓜妹妹变胖了，露出了白白的肚皮；硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩（sè），或豪放。

秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那阵阵清香里。

秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节！

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二、灿烂辉煌的金秋景色。

1．（词语理解）根据提示，运用多种方法理解词语的意思。

（1）通过查字典，我知道“欣欣向荣”在文中