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高中校园咖啡馆氛围对学生学习习惯培养的实证研究论文
摘要：本文以我国高中校园咖啡馆氛围为研究对象，通过实证研究方法，探讨了高中校园咖啡馆氛围对学生学习习惯培养的影响。本文旨在为我国高中校园咖啡馆建设提供理论依据，以优化学生学习环境，促进学生全面发展。
关键词：高中校园；咖啡馆氛围；学习习惯；实证研究
一、引言
（一）1.背景及意义
随着教育改革的不断深入，我国高中教育逐渐呈现出多元化、个性化的特点。在这个过程中，高中校园咖啡馆作为一种新型的学习场所，以其独特的氛围和功能，逐渐受到广大师生的喜爱。然而，关于高中校园咖啡馆氛围对学生学习习惯培养的影响，尚缺乏系统的实证研究。本文通过对高中校园咖啡馆
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