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小学英语合作学习评价方法与实施研究论文
摘要:本文针对小学英语合作学习的评价方法与实施进行研究,旨在探讨一种更符合小学生心理特点、提高英语学习效果的评价体系。文章从背景分析入手,分析了当前小学英语合作学习评价存在的问题,以及合作学习评价的重要性和实施策略,为我国小学英语教学提供有益的参考。
关键词:小学英语;合作学习;评价方法;实施策略
一、背景分析
(一)当前小学英语合作学习评价存在的问题
1.评价方式单一
在当前的小学英语合作学习评价中,教师往往过于依赖传统的考试和作业评价,忽视了学生在合作过程中的表现。这种单一的评价方式无法全面反映学生的英语学习水平,容易导致学生产生挫败感,影响学习积
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