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小学语文阅读策略提升与课堂互动效果探究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读策略提升与课堂互动效果之间的关系。通过分析现有教学现状，提出针对性的阅读策略，并结合课堂互动实践，以期提高学生的阅读理解能力和语文素养。

关键词：小学语文，阅读策略，课堂互动，教学效果

一、引言

（一）小学语文阅读教学的重要性

1.阅读是语文学习的基础。语文课程作为我国基础教育阶段的核心课程，阅读教学在整个课程体系中占据着举足轻重的地位。阅读是获取知识、发展思维、培养情感的重要途径，对于提高学生的综合素质具有重要意义。

2.阅读能力是学生发展的关键。阅读能力不仅关系到学生的语文成绩，更影响着学生的思维品质、人文素养和未来