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高中信息技术与英语项目式学习跨学科整合的实践探索论文

摘要：本文以高中信息技术与英语项目式学习跨学科整合为研究对象，探讨了如何在教学实践中将两者有效结合，以提升学生的综合素质和创新能力。本文首先阐述了信息技术与英语项目式学习的概念，接着分析了两者整合的必要性，最后提出了具体的实践策略。

关键词：高中信息技术，英语项目式学习，跨学科整合，实践探索

一、概念阐述

（一）1.高中信息技术

高中信息技术是指在教学过程中，运用现代信息技术手段，如计算机、网络、多媒体等，对学生进行信息素养的培养和信息技能的传授。它旨在帮助学生掌握信息检索、分析、加工和利用的能力，提高学生的信息素养，为未来的学习和工作打