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计算机网络技术专业培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机网络技术专业的基本理论和专业技能，具备网络规划与设计、网络工程实施与管理、网络安全防护、网络应用开发等能力，能够在企事业单位、网络服务提供商等行业，从事网络建设、网络管理、网络安全维护、网络应用开发等工作的高素质技术技能型人才。

二、培养规格

（一）素质要求

1.思想道德素质：具有坚定的政治立场和正确的世界观、人生观、价值观，遵守国家法律法规和社会公德，具有良好的职业道德和敬业精神，诚实守信，团结协作。

2.文化素质：具有一定的文化素养，掌握必要的人文社会科学和自然科学知识，具备良好的语言表达、文字写作和沟通能力，具有一定的审美能力和艺术修养。

3.专业素质：掌握计算机网络技术专业的基本理论和专业知识，具备网络规划与设计、网络工程实施与管理、网络安全防护、网络应用开发等专业技能，具有较强的实践能力和创新精神。

4.身心素质：具有健康的体魄和良好的心理素质，具备较强的适应能力和抗压能力，能够胜任本专业相关工作的要求。

（二）知识要求

1.专业基础知识

-掌握计算机组成原理、操作系统、数据结构等计算机基础理论知识。

-熟悉计算机网络的基本概念、体系结构、网络协议等基础知识。

-了解数据库原理、编程语言等相关知识。

2.专业核心知识

-掌握网络规划与设计的方法和技术，包括局域网、广域网的规划与设计。

-熟悉网络工程实施与管理的流程和方法，包括网络设备的选型、安装、配置和调试。

-掌握网络安全防护的基本原理和技术，包括防火墙、入侵检测、加密技术等。

-了解网络应用开发的基本方法和技术，包括Web开发、移动应用开发等。

3.专业拓展知识

-了解云计算、大数据、物联网等新兴技术的基本概念和应用场景。

-掌握网络故障诊断与排除的方法和技巧。

-了解网络管理的相关标准和规范。

（三）能力要求

1.专业能力

-能够进行网络规划与设计，制定合理的网络方案。

-熟练掌握网络设备的安装、配置和调试技能，能够实施网络工程。

-具备网络安全防护能力，能够制定和实施网络安全策略。

-掌握网络应用开发的基本技能，能够开发简单的网络应用程序。

-能够进行网络故障诊断与排除，保障网络的正常运行。

2.方法能力

-具有自主学习和自我提升的能力，能够不断更新知识和技能。

-具备分析问题和解决问题的能力，能够运用所学知识和技能解决实际问题。

-具有创新思维和创新能力，能够提出新的解决方案和方法。

-掌握文献检索、资料查询的基本方法，能够获取和处理相关信息。

3.社会能力

-具有良好的团队合作精神，能够与团队成员有效沟通和协作。

-具备较强的组织协调能力，能够组织和参与项目实施。

-具有良好的沟通能力，能够与客户、合作伙伴等进行有效的沟通和交流。

-具有较强的适应能力，能够适应不同的工作环境和工作要求。

三、课程体系

（一）公共基础课程

1.思想政治理论课程

-思想道德与法治：本课程主要讲授社会主义道德和法律的基本理论、基本原则和基本规范，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观、法制观，培养学生良好的道德品质和法律意识。

-毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论：本课程主要讲授毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展、主要内容和历史地位，帮助学生系统掌握中国特色社会主义理论体系的基本原理和精神实质，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

2.体育与健康课程

-体育：本课程主要讲授体育基本理论和基本技能，开展田径、篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球等体育项目的教学和训练，帮助学生增强体质，提高体育素养和运动能力，培养学生的团队合作精神和竞争意识。

-心理健康教育：本课程主要讲授心理健康的基本概念、心理调适的方法和技巧，开展心理健康测评和心理咨询服务，帮助学生了解心理健康知识，掌握心理调适方法，提高心理素质和抗压能力，预防和缓解心理问题。

3.大学英语课程

本课程主要讲授英语语音、词汇、语法等基础知识，开展听力、口语、阅读、写作、翻译等技能训练，帮助学生掌握英语基本技能，具备一定的英语听、说、读、写、译能力，能够在涉外活动中进行简单的交流和沟通。

4.计算机基础课程

-计算机应用基础：本课程主要讲授计算机的基本概念、组成原理、操作系统、办公软件等基础知识和基本技能，帮助