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第11课：单元3去购物—学习新词汇与表达.pdf

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    课程计划11

    课程：6/单元3去购物：让我们学习

    目标：

    到课程结束时，学生能够：

    1.掌握新单词和表达

    2.理解句子中should的用法

    和表达：

    机

    项链

    ring

    毛绒玩具

    耳环

    球杆

    型号

    我应该给买项链还是戒指？

    你应该给她买戒指。

    程序和时间分配：

    第一步，问候和热身（2分钟）

    第二步，学习单词：呈现和练习新单词（5分钟）

    步骤3，提问和回答（10分钟）

    我应该给买项链还是戒指？

    你应该给她买戒指。步骤4，造句：看，说出他们应该买什么（5分

    钟），例如：他

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