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人教版六年级数学下册全册课时练

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最新人教版六年级数学下册全册课时练

前言

本套课时练严格依据最新人教版六年级数学下册教材内容编排，力求与教学进度同步，知识点覆盖全面，题型设计多样，难度梯度合理。它不仅是同学们课后巩固知识、强化技能的得力助手，也是教师了解学情、优化教学的有益参考。希望同学们能合理利用这份练习，养成勤于思考、善于总结的好习惯，在数学的世界里不断探索与进步。

第一单元负数

单元概述：本单元将带领同学们认识一种新的数——负数。通过生活中的具体情境，理解负数的意义，学会用正负数表示日常生活中具有相反意义的量，并能比较负数的大小，为后续学习更复杂的数学知识奠定基础。

1.1认识负数

*课时目标：

*结合具体情境，了解负数产生的背景和意义。

*会正确读写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。

*能在具体情境中用正数和负数表示具有相反意义的量。

*重点练习：

*正数、负数的读写方法，区分正数、负数和0。

*用正负数描述现实生活中的温度、海拔高度、收入支出等现象。

*理解“-”号在不同情境下的含义（如减号、负号）。

1.2负数的大小比较

*课时目标：

*借助数轴或具体情境，初步感知负数的大小关系。

*掌握比较两个负数大小的方法。

*重点练习：

*在直线上表示正数、0和负数，明确它们的位置关系。

*比较负数与负数、正数与负数、0与负数的大小。

*结合生活实例，比较用负数表示的量的大小（如温度高低、海拔高低）。

第二单元百分数（二）

单元概述：本单元是在百分数（一）的基础上，进一步学习百分数在生活中的应用，主要包括折扣、成数、税率、利率等常见的百分数问题。通过本单元的学习，同学们将能更熟练地运用百分数解决实际经济问题，提高应用数学的意识和能力。

2.1折扣

*课时目标：

*理解折扣的含义，知道几折表示十分之几，也就是百分之几十。

*能运用折扣的知识解决简单的实际问题（如求现价、求原价、求折扣）。

*重点练习：

*折扣与百分数的互化。

*“原价×折扣=现价”等基本数量关系的应用。

*结合具体购物情境，计算打折后的商品价格或节省的金额。

2.2成数

*课时目标：

*理解成数的含义，知道几成表示十分之几，也就是百分之几十。

*能运用成数的知识解决简单的实际问题（如农业收成、产量增减等）。

*重点练习：

*成数与百分数的互化。

*解决与成数相关的实际问题，如“比去年增产二成”意味着什么，如何计算。

2.3税率

*课时目标：

*了解纳税的意义，知道应纳税额和税率的含义。

*掌握“应纳税额=总收入×税率”的基本数量关系，并能运用其解决实际问题。

*重点练习：

*理解不同税种（如营业税、个人所得税等，根据教材具体内容定）的计算方法。

*能根据给出的税率和收入，计算应缴纳的税款。

2.4利率

*课时目标：

*了解储蓄的意义，知道本金、利息和利率的含义。

*掌握“利息=本金×利率×存期”的计算公式，并能运用其解决有关储蓄的实际问题。

*重点练习：

*理解本金、利率（年利率、月利率）、存期等概念。

*能根据公式计算存款到期后的利息及本息和。

*比较不同存款方式的收益。

第三单元圆柱与圆锥

单元概述：本单元将学习两种重要的旋转体——圆柱和圆锥。同学们将认识它们的特征，掌握圆柱的表面积和体积、圆锥的体积计算公式，并能运用这些知识解决一些简单的实际问题，发展空间观念。

3.1圆柱的认识

*课时目标：

*认识圆柱的特征，知道圆柱各部分的名称（底面、侧面、高）。

*理解圆柱侧面展开图与圆柱各部分的关系。

*重点练习：

*指出圆柱的底面、侧面和高。

*判断圆柱的展开图（长方形、正方形或平行四边形）与圆柱的关系，能根据底面周长和高判断展开图的形状。

*测量圆柱的高。

3.2圆柱的表面积

*课时目标：

*理解圆柱表面积的含义（侧面积与两个底面积的和）。

*掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，并能正确计算。

*能运用圆柱表面积的知识解决简单的实际问题（如制作圆柱形容器所需材料等，注意区分“有盖”、“无盖”、“无底”等情况）。

*重点练习：

*计算圆柱的侧面积（底面周长×高）。

*计算圆柱的表面积（侧面积+2个底面积）。

*结合生活实际，分析具体问题中需要计算圆柱的哪些面的面积。

3.3圆柱的体积

*课时目标：

*理解圆柱体积公式的推导过程（“切拼”转化思想，转化为近似的长方体）。

*掌握圆