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课堂导入:欣赏亚洲不同国家冬季风景,为什么会有如此差异?
亚洲自然环境人教版·七年级下册·第七章·第一节·第三课时—探秘“世界第一大洲”
人地协调观增强对亚洲的了解和认识,感受所在区域的特点,培养热爱家乡情感。区域认知通过亚洲分区图和气候分布图,说出某个地区或国家的气候类型。综合思维根据亚洲气候分布图,分析亚洲的气候特点,并尝试运用北美洲气候分布图,分析北美洲的气候特点。地理实践力运用气候类型图等资料,学会归纳认识影响大洲气候的因素,分析北美洲的地形特征对气候的影响。核心素养
【挑战一】解密亚洲气候—寻找“气候密码”【自主学习】阅读课本第9页及图7.9,完成下列问题。1.自南向北找出亚洲
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