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【自查报告】2025年“健康校园”自查报告

为全面贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》及教育部、国家卫生健康委关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见，我校以创建“健康校园”为抓手，系统推进师生健康素养提升、校园健康环境优化、健康服务体系完善等工作，现将2025年度自查情况报告如下：

一、组织领导与制度建设

学校成立由校长担任组长，分管副校长为副组长，教务处、德育处、后勤保障处、卫生室、团委等部门负责人及各年级组长为成员的“健康校园”建设工作领导小组，建立“校长负总责、分管领导具体抓、部门协同配合、师生全员参与”的工作机制。2025年修订完善《校园健康管理工作制度》《学生体质健康监测实施方案》《突发公共卫生事件应急预案》等12项制度，将健康校园建设纳入学校年度重点工作考核体系，与各部门绩效挂钩。全年投入健康校园专项经费86万元，占学校公用经费的12.3%，重点用于健康教育课程开发、运动场地升级、心理健康中心建设及健康监测设备采购。

二、健康教育与素养提升

构建“必修+选修+实践”三维健康教育课程体系，小学1-2年级每周开设1节健康教育课，3-6年级及初中各年级每两周1节，高中阶段融入生物、体育与健康等学科教学，全年累计授课4200课时。开发《校园健康生活指南》校本教材，内容涵盖营养膳食、传染病预防、心理健康、急救技能等8大模块，配套制作微课视频36个。依托“健康主题月”开展系列活动，3月开展“爱耳日”宣传，组织听力筛查1200人次；5月举办“心理健康周”，开展团体辅导28场；9月启动“口腔健康促进月”，完成窝沟封闭320颗；12月开展“急救技能进校园”活动，培训师生心肺复苏（CPR）技能1500人次，覆盖率达92%。

建立“校园健康讲师团”，由校医、体育教师、心理教师及属地疾控中心专家组成，全年开展专题讲座46场，内容包括青春期保健、近视防控、结核病防治等。利用校园广播每日播报健康小贴士，微信公众号每周推送健康科普文章，全年阅读量超10万人次。组织学生参与“健康知识竞赛”“健康手抄报设计大赛”等活动，收集作品800余件，评选优秀案例汇编成册。通过系列教育活动，学生健康知识知晓率从2024年的85%提升至92.3%，健康行为形成率达88.7%。

三、体质健康监测与干预

实施“一生一档”体质健康监测，全年完成6320名学生（含新生入学体检）的身高、体重、视力、肺活量、耐力、力量等项目测试，数据录入国家学生体质健康标准管理系统，合格率达97.2%，优良率58.5%，较上年提升3.8个百分点。建立肥胖、近视、脊柱侧弯等重点问题干预台账，对筛查出的128名超重/肥胖学生实施“运动+营养”个性化干预，制定每日运动计划，联合食堂提供低脂套餐，跟踪3个月后体重平均下降2.3公斤；对436名视力不良学生开展“20-20-20”护眼行动，课间远眺率达95%，眼保健操规范率提升至89%，新发近视率控制在6.2%以内。

开展春秋两季传染病防控专项工作，落实晨午检、因病缺勤追踪制度，全年累计追踪病例326人次，发现流感聚集性疫情2起，均在48小时内有效处置，未发生扩散。接种流感疫苗1800人次，水痘疫苗补种率达100%。校医室规范执行传染病报告制度，全年上报传染病疫情3起，处置及时率100%。设置独立的隔离观察室3间，配备紫外线消毒灯、医用冰箱等设备，储备口罩、消毒液等防疫物资价值5.2万元。

四、心理健康服务体系建设

升级心理健康教育与咨询中心，面积达320平方米，设有个体咨询室、团体辅导室、沙盘游戏室等6个功能区，配备专职心理教师5名（均持国家二级心理咨询师证书），外聘专家2名，每周开放时间不少于40小时。建立“班级心理委员-班主任-心理教师-校领导”四级预警机制，培训班级心理委员120名，每月开展心理状况排查，建立重点学生档案83份，实施“一对一”帮扶。全年接待个体咨询468人次，团体辅导32场，危机干预12起，干预成功率100%。

开设“阳光心灵”选修课，开发《压力管理》《情绪调节》等专题课程，组织“心理剧大赛”“正念减压工作坊”等活动，参与学生达2800人次。与市精神卫生中心建立合作，开通绿色转介通道，全年转介学生8名，均得到专业诊疗。针对教师群体开展“职业倦怠与心理调适”专题培训4场，组织团体沙盘活动12次，缓解职业压力。家长学校开设“亲子沟通技巧”“青少年心理发展特点”等讲座，参与家长超1500人次。

五、校园环境健康建设

投入45万元改造运动场地，新增塑胶跑道800平方米，篮球场3个，添置智能健身器材12台，安装体育锻炼指导电子屏2块。校园绿化面积达18600平方米，覆盖率38.5%，设置“健康步道”1.2公里，沿途设置健康知识标识牌30块。实施垃圾分类“定时定点”投放，配置智能分类垃圾桶20组，垃圾清运及时率100%，